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初中道德与法治多元化作业的设计与研究课题工作报告
班级的学生就是不行，怎么教都不行。”这种情况说明了教学质量的提高需要从根本上改变教育教学的方式和方法。
因此，本课题的研究目的在于探究道德与法治多元化作业设计的实践效果，通过实践总结出一套行之有效的作业设计策略，提高学生的学习兴趣和自主学习能力，促进教学质量的提高。同时，本课题的研究意义在于为教师提供一种新的作业设计思路，拓宽教师的教学思路和方法，为学生提供一个更加开放、自由的学习环境，促进学生全面发展，培养学生的创新能力和实践能力，推动素质教育的深入发展。
三、课题研究的方法和步骤
本课题采用实验研究法和问卷调查法相结合的方法进行研究。首先
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