2020-2021高二年级段开学收心工作班会课件.pptxVIP

学最好的别人，做最好的自己;;高二，对于我们到底意味着什么？;本学期的目标：打造优秀班级;一、师长在胸、班级在胸、友谊在胸 二 、诗书在胸 三、家国在胸;;;;;;自习课抬头率 翻书包率 说废话率 讨论问题率 看与功课无关书籍率 无故发呆率 铃响按时安静率;; 不自律，将自食任性的苦果！;;我始终相信，你们会做得更好 ;细节可看出一个班级班风的好坏;三、自习课的纪律好坏，反映出班风的好坏 自习课学生自律能力强，是班风良好的外化表现形式之一。说明我们能够充分利用自习课时间，温习和巩固课堂学过的知识，探讨学习中遇到的问题，形成温馨、和谐、求知不断，书卷味道浓郁的班风，自觉自愿维护班级秩序。 班级纪律好是班风正的重要保证，而自习课最能体现一个班级的纪律情况。;;七、集会或社团的纪律，更能凸显出班风的好坏 当学校组织校会、表奖会???讲学会、升旗等大型集会时，或是在开展社团活动时，一个班级班风的好坏最容易暴露在众人眼前，正所谓“不怕背后作乱，就怕众人面前丢人现眼”。集会注意：出席人数、出席速度、坐姿、听讲纪律、吃东西、说笑、玩游戏等，这些都是班风的缩影。 ;九、学生的仪容仪表反映出班风的好坏 一个班级里有男生：长头发、染成各种颜色的头发、戴耳环、戴耳钉、纹身、奇装异服的；女生：烫头发、染色头发、染指甲、描眉口红、戴耳环耳钉、奇装异服的，这样的班级班风不正，因为价值观和人生观都没有树立好。这样的班级没有比学习、比上进，而是扭曲美丑。 十、学校考评、班级考评更能反映出班风的好坏 吸烟、打架、迟到、早退、早恋、上课睡觉、不认真听讲等等，，多次考评等级靠后的，一定班风不良。 ;唐·李白;;;;8.想、可以好高骛远地想， 做、必须脚踏实地地做。不一定是大鱼吃小鱼，往往是快鱼吃慢鱼！;吾日三省吾身，每天当反思九个问题; 4、今天，班级的任务认真完成了吗? 　 5、今天，主动帮助同学了吗? 　 主动帮助别人也是一种快乐，一种幸福。问问自己：今天给同学送个微笑了吗?借给同学橡皮了吗?帮同学解答问题了吗?……事小暖人心，暖人心之人亦心暖。 6、今天，不懂的问题解决了吗? 　 今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。　 ;;会