中班-健康-乘电梯-课件(互动版).pptx

乘电梯中班 健康备课页师幼谈话讨论，激发幼儿兴趣。——奶奶生病了，住在医院的10层病房。妈妈买了一大袋水果到医院看望奶奶，妈妈怎样上楼比较方便呢？是走楼梯好还是乘电梯好？为什么？小结：坐电梯最方便，又快又省力。——妈妈怎样上楼比较方便呢？为什么？备课页结合组图“电梯”，引导幼儿交流乘电梯的经验。——谁乘坐过电梯？乘过哪里的电梯？——你乘坐的电梯是什么样的？乘电梯有什么感觉？小结：常见的电梯有厢式电梯（开关门电梯）和自动扶梯。电梯很方便，人们可以又快又轻松地到达要去的楼层，不用辛苦地爬楼梯、走路或搬运货物。备课页结合组图“乘电梯”，引导幼儿了解安全乘坐电梯的基本常识。1.出示组图“乘电梯-1”，请幼儿看图说说乘坐不同电梯时要注意什么。备课页2.出示组图“乘电梯-2”，鼓励幼儿判断对错，进一步明确乘坐不同电梯的安全事项。——小朋友牵着爸爸的手，轻轻地走进电梯，这样做对吗？——小朋友趁爸爸不注意把电梯里的按钮都按过去，这样做对吗？——小朋友在电梯里靠门、蹦跳，这样做对吗？——小朋友牵着爸爸的手乘坐手扶梯，这样做对吗？——小朋友在手扶梯上逆行往下走，这样做对吗？——小朋友把脚伸进手扶梯旁边玩耍，这样做对吗？小结：小朋友乘坐电梯要牵好大人的手，不在电梯上打闹玩耍，这样才安全。 小朋友牵着爸爸的手，轻轻地走进电梯，这样做对吗？ 小朋友趁爸爸不注意把电梯里的按钮都按了过去，这样做对吗？ 小朋友在电梯里靠门、蹦跳，这样做对吗？小朋友牵着爸爸的手乘坐手扶梯，这样做对吗？小朋友在手扶梯上逆行往下走，这样做对吗？小朋友把脚伸进手扶梯旁边玩耍，这样做对吗？备课页出示组图“电梯安全标志”，引导幼儿了解标志的含义。——这些标志在提醒我们要注意什么？——你是怎么看出来的？备课页活动延伸家园共育请家长在生活中引导幼儿观察身边的电梯安全标志，理解标志的含义，加强幼儿乘坐电梯的安全意识。