2006-2015希望杯六年级一试试卷.doc

2006年希望杯第四届六年级一试试题 (2006年希望杯第四届六年级一试第1题，5分)________。 (2006年希望杯第四届六年级一试第2题，5分)900000－9＝________×99999。 考点：提取公因数 (2006年希望杯第四届六年级一试第3题，5分) 。 考点：比例的转化. (2006年希望杯第四届六年级一试第4题，5分) 如果a＝，b＝，c＝，那么a，b，c中最大的是________，最小的是________。 考点：比较分数大小 (2006年希望杯第四届六年级一试第5题，5分)将某商品涨价25％，如果涨价后的销售金额与涨价前的销售金额相同，则销售量减少了________％。 考点：比例关系 (2006年希望杯第四届六年级一试第6题，5分)小明和小刚各有玻璃弹球若干个。小明对小刚说：“我若给你2个，我们的玻璃弹球将一样多。”小刚说：“我若给你2个，我的弹球数量将是你的弹球数量的三分之一。”小明和小刚共有玻璃弹球________个。 考点：差倍问题 (2006年希望杯第四届六年级一试第7题，5分)一次测验中，小明答错了10道题，小刚答错了8道题，小强答对的题的数量等于小明与小刚答对题的数量之和，且小强答错了3道题。这次测验共有________道题。 考点：方程 (2006年希望杯第四届六年级一试第8题，5分)一个两位数，加上它的个位数字的9倍，恰好等于100。这个两位数的各位数字之和的五分之三是________。 考点：位值原理 (2006年希望杯第四届六年级一试第9题，5分)将一个数A的小数点向右移动两位，得到数B。那么B＋A是B－A的________倍。(结果写成分数形式) 考点：位值原理 (2006年希望杯第四届六年级一试第10题，5分)用10根火柴棒首尾顺次连接接成一个三角形，能接成不同的三角形有________个。 考点：三角形两边和大于第三边长 (2006年希望杯第四届六年级一试第11题，5分)希望小学举行运动会，全体运动员的编号是从1开始的连续整数，他们按图中实线所示，从第1行第1列开始，按照编号从小到大的顺序排成一个方阵。小明的编号是30，他排在第3行第6列，则运动员共有________人。 考点：还原 (2006年希望杯第四届六年级一试第12题，5分)将长为5，宽为3，高为1的长方体木块的表面涂上漆，再切成15块棱长为l的小正方体。则三个面涂漆的小正方体有________块。 考点：染色 (2006年希望杯第四届六年级一试第13题，5分)如图，∠AOB的顶点0在直线l上，已知图中所有小于平角的角之和是400度，则∠AOB＝________度。 考点：角的性质 (2006年希望杯第四届六年级一试第14题，5分)如图，桌面上有A、B、C三个正方形，边长分别为6，8，10。B的一个顶点在A的中心处，C的一个顶点在B的中心处，这三个正方形最多能盖住的面积是________。 考点：图形割补 (2006年希望杯第四届六年级一试第15题，5分)如图，从正方形ABCD上截去长方形DEFG，其中AB=1厘米，DE=厘米，DG=厘米。将ABCGFE以GC边为轴旋转一周，所得几何体的表面积是________平方厘米，体积是________立方厘米。(结果用π表示) (2006年希望杯第四届六年级一试第16题，5分)下图是小华五次数学测验成绩的统计图。小华五次测验的平均分是________分。 考点：平均数 (2006年希望杯第四届六年级一试第17题，5分)根据图a和图b，可以判断图c中的天平________端将下沉。(填“左”或“右”)。 考点：比较大小 (2006年希望杯第四届六年级一试第18题，5分) 甲乙两地相距12千米，上午l0：45一位乘客乘出租车从甲地出发前往乙地，途中，乘客问司机距乙地还有多远，司机看了计程表后告诉乘客：已走路程的加上未走路程的2倍，恰好等于已走的路程，又知出租车的速度是30千米／小时，那么现在的时间是________。 考点：行程基本概念 (2006年希望杯第四届六年级一试第19题，5分)明明每天早上7：00从家出发上学，7：30到校。有一天，明明6：50就从家出发，他想：“我今天出门早，可以走慢点。”于是他每分钟比平常少走10米，结果他到校时比往常迟到了5分钟。明明家离学校________米。 考点：比例 (2006年希望杯第四届六年级一试第20题，5分)某校入学考试，报考的学生中有被录取，被录取者的平均分比录取分数线高6分，没被录取的学生的平均分比录取分数线低24分，所有考生的平均成绩是60分，那么录取分数线是________分。 考点：平均数 (2006年希望杯第四届六年级一试第21题，5分) 北京时间比莫斯科时间早5个小时