教师申报优秀团员个人事迹材料.doc

教师申报优秀团员个人事迹材料 个人事迹材料 我叫XXX，是一名26岁的男性，现任XXX的英语教师。在学校领导和各位老师的关怀和关爱下，我在各方面都有了长足的进步。因此，我怀着激动的心情，申报优秀团员。以下是我的材料： 一、思想政治表现、品德素质修养 XXX是广大青年在实践中研究共产主义的学校，是XXX领导的先进青年的群众组织。近年来，我通过对团知识的研究和积极地参与团内的各项活动，更加深刻地了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。我认识到团员负担着为我们党推进现代化建设、祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的历史任务。为实现这些任务，我主要做的工作是努力研究、积累经验和知识。作为一名共青团员教师，我能够认真贯彻党的基本方针政策，系统地接受党的先进性教育培训活动，进一步加强政治理论和团性修养，遵纪守法、爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。我积极主动地研究专业知识，工作态度端正，认真负责。在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。我认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 二、专业知识、工作能力 两年的工作生活已经过去，我在这段时间里不断思考、成长。作为一名年轻的教师，在教学工作中，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，认真履行学校常规工作的要求，认真参加备课组的活动，以积极的态度上好每一堂课，在实践中探讨、体现新课程教学理念。我能在认真参加学校的培训和校内外，结合自己在平时的所感所思，及时地进行整合，并且敢于投入到教学实践中去，提高自己的教学理论水平。 在团工作中，我注重加强自身的修养，严于律己，善于观察学生，了解青少年学生的心理和要求，关心他们的思想和研究，发现问题，及时做思想教育，发挥学生的内在潜能，提高他们的自信心和为人处事的能力。 在团队工作中，我始终保持着竭诚为我校XXX健康成长服务的事业心和责任感。我注重实际工作，无私奉献，采用先进的教育方法，组织、引导和帮助团队员开展各种娱教活动和道德实践活动，积极辅助我校XXX工作。自从我开始工作以来，我一直致力于成为一名名副其实的好老师，不断提高自己的人格魅力，把以人为本、热爱学生作为自己师德建设的重点，并确立了自己新的德育工作理念。 在教师的各项必备内在素质中，我始终认为师德修养是最重要的。我认为师德有三个层次，首先是爱，然后是德，最后是师德。作为教师，首先要爱岗敬业，其次要爱每一个学生。师爱是教师职业道德的核心。德，也就是品德，换句话说，就是教师的人格魅力。学生的思想品德在很大程度上不是教出来的，而是感染出来的。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。 我努力将体现时代精神的德育理念和育人理念落实到日常工作中，使自己能够真正成为学生健康成长的倾听者。我诚心敬业，自强不息，深入钻研新课程。新时代的学生思维活跃，想象丰富，敢想敢说，敢说敢做。青年教师要学好心理学和教育学，以心交心，既要尊重他们的独立人格，又不能放任自流，把他们引向正确健康的发展轨道。我坚持研究，不断提高自身素质，认真研究教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识。在业余时间，我不断地钻研业务，充实自己的教学内容，因材施教，有的放矢。