中小学实验室装备安全规范.doc

GB ****―20** - PAGE 12 . z. 中小学实验室装备平安规* 1 *围 本标准规定了普通中小学理科实验室装备建立的根本规*，它分中学局部和小学局部，主要内容包括"功能与要求〞、"面积与间数〞、"环境要求〞、"布置〞、"建筑设备〞和"实验室设备〞等六个方面。 本标准适用于普通中小学校理科实验室的装备建立，它涵盖的学科包括物理、化学、生物、数学、地理、通用技术和小学科学。九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本标准中学局部内容综合考虑。师*学校及中等专业学校的相关学科实验室建立亦可参照执行。 2 规*性引用文件 以下文件对于本文件的应用是必不可少的。但凡注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。但凡不注日期的引用文件，其最新版本〔包括所有的修改单〕适用于本文件。 GB 2099.1 家用和类似用途单相插头插座 第1局部：通用要求 GB/T 3325—2008 金属家具通用技术条件 GB 8772 电视教室座位布置*围和照度卫生标准 GB 8978-1996 污水综合排放标准 GB 14554 恶臭污染物排放标准 GB 16297 大气污染物综合排放标准 GB/T 17226—1998 中小学校教室换气卫生标准 GB/T 21747—2008 教学实验室设备 实验台(桌)的平安要求及试验方法 GB 50015 建筑给水排水设计规* GB/T 50033-2001 建筑采光设计标准 GB 50034-2004 建筑照明设计标准 GB 50118-2010 民用建筑隔声设计规* GB 50140 建筑灭火器配置设计规* GB 50303 建筑电气工程施工质量验收规* GB 50311 综合布线系统工程设计规* GB 50325—2010 民用建筑工程室内环境污染控制规* GB/T 28920-2012 教学实验用危险固体、液体的使用和保管 GB ×××××—×××× 学校平安与安康设计通用规* GB ×××××—××××教学实验室设备 易燃品、毒害品储存柜的平安要求 JY/T 0386-2006 初中理科教学仪器配备标准 JY/T 0406-2010 高中理科教学仪器配备标准 3 分类 本标准把普通中小学理科实验室装备建立的要求分为两类，即"根本要求〞和"规划要求〞。"根本要求〞是学校实验室装备建立应到达的最低要求，"规划要求〞是为新建、改建、扩建学校和有较高实验室装备能力的地区和学校提出的较高要求。各地可以根据实际情况，创立更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足根底教育课程改革对实验教学的要求。 要求 4.1 中学局部 功能与要求 功能与要求见表1。 表1 功能与要求 室 别 功 能 要 求 实验室 教师进展实验演示、学生开展实验的设计与操作的场所 可分学科单独设立，亦可综合考虑 实验员室 实验员办公场所 化学实验员室不应与药品室合并使用 准备室 进展实验的准备和简单的仪器维修 应邻近所属实验室 仪器室 存放实验仪器 应邻近所属实验室。其中标本和模型的设置宜为开放式，兼备展示和陈列的功能 器材室 存放通用技术试验材料、工具、仪器等 应邻近所属实验室 药品室 存放实验药品 可与准备室合并使用，应采取防潮、通风等措施 危险药品室〔柜〕 存放危险实验药品 设计和管理应符合〔学校平安与安康设计通用规*〕中和GB/T 28920-2012第7章的规定 培养室 进展组织培养等 **方向，通风良好 生物园地 进展种植、饲养 南方地区可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设计，北方地区宜设计在室内，亦可室内外结合布置 间数与面积 "间数与面积〞的指标，以平行班4个～8个平行班、9个～12个平行班、13个～16个平行班，每班50人为参考设计的。学校规模每增加4个平行班时，理、化、生实验室及其附属用房各增加1套；学校规模小于4个平行班的，可参照表2中4个平行班的数据指标执行。间数要求见表2，面积见表3。 表2 间数单位为间或块 室 别a 类别 4～8个平行班 9～12个平行班 13～16个平行班 初中 高中 初中 高中 初中 高中 物理实验室 根本要求 1～2 2～3 2～3 3～4 3～4 4～5 规划要求 2～3 3～4 3～4 4～5 5～6 5～6 化学实验室 根本要求 1 2～3 1～2 3～4 2～3 4～5 规划要求 1～2 3～4 2～3 4～5 3～4 5～6 生物实验室 根本要求 1～2