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教师自我批评发言稿 【篇一：批评与自我批评发言稿】 通过深入认真学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践 活动工作会议上的讲话的精神，我对自身存在的问题和不足有了 更深的了解，下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我 反思和批评： 一、作为教师要为学校发展、学生发展着想，这与我们的教学 理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努 力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从 而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有 着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和 不足。 二、自我存在的问题： 1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够 的，平时忙于教学工作、批改作业等。没有时间去学习，导致对 更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进 工作上肯定存在了差距。 2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾， 没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子 踩草坪时，没有做到及时教育等。 3、对学校工作上创新意识还不够。有时只满足于认真完成学校 领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈 不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精 神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做 得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖 而行的。 4、驾驭课堂能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需 要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注 意也要注意这方面的积累。 5、组织纪律性不强，存在自由散漫行为和心态，在今后的工作 中应遵守学校的规章制度，时刻想着自己是一名教师。 6、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作 存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。 7、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到 位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我 解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则, 大胆、细致地 开展本职工作。在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对 这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的 才干。 三、问题产生根源及今后努力的方向 1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成 功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。 不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都 要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的 思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学 策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学 习是我们最好的发展形式之一。 2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，要做到不怕脏，不 怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去 纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教 育、去对待、去关心。 3、树立创新精神。我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏， 充分发挥主观能动性。在工作中学会善于总结和观察，提高开拓 创新意识，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、 自警、自励。 总之，通过学习，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以 这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观, 高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓 实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的人民教师。 沱荣江2014年3月7日 【篇二：教师批评与自我批评的发言材料】 教师批评与自我批评的发言材料 马彦 认真学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作 会议上的讲话，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，也 发现了自己在工作中的不少不足，认真分析存在的问题，从自身 找原因： 1、学科知识欠缺。自己在语文学科这方面的知识很是欠缺，基 本知识掌握的不够扎实，需要在以后的工作中多学习、多读书、 多请教老教师等提高自己的业务知识。 2、组织教学能力有待提高。不论是班级上课时教学方面的组织 能力还是非教学方面如歌咏比赛之类的组织学生的能力有待于提 高，这就要求自己多参与班级工作，积极总结工作经验，使自己 的组织能力不断提高。 3、家长工作不够全面、细致。在班级家长工作方面，过多的偏 向于班级相对差一点的学生，跟这样学生家长的沟通比较多，而 对于那些成绩比较好相对老实的学生家长的沟通能少一些。在以 后的工作中要注意这一点，使家长工作做的全面、做的细致一些。 4、师生关系不够民主。在班级工作过程中更多的时候不是把他 们摆在与老师平等的位置上去看，很多时候是以一种命令的语气 去对待他们。在以后的工作中，要民主的对待学生，经常鼓励学 生，做学生心中的好老师兼好朋友，在工作上，我认真学习教学