3研究液体的压强 课件.pptx

第八章　神奇的压强研究液体的压强过 课 标 课标命题导航核心考点1.知道液体内部有压强,了解液体内部压强的特点,知道液体内部压强大小与哪些因素有关.2.经历探究液体内部压强特点的过程,学习通过实验发现物理规律的方法.3.认识连通器,了解生活和生产中常见的连通器.探究液体内部压强的特点过 新 知1.液体对容器的　 　和　 　都有压强,可用　 　两侧液面的高度差来比较液体压强的大小,高度差越大,液体的压强越　 　.?2.液体压强与液体的　 　和　 　有关.?3.上端　 　,底部　 　的容器叫连通器.?4.著名的帕斯卡裂桶实验如图所示,这个实验说明液体的压强与液体的　 　有关,而与液体的　 　无直接关系.?　底部　　侧面　　U形压强计　　大　　深度　　密度　　开口　　连通　　深度　　质量　过 考 点探究液体内部压强的特点实验:液体内部的压强与哪些因素有关提出问题:　 　??猜想与假设:猜想1:液体内部的压强可能与液体的深度有关;猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同;猜想3:液体内部的压强可能与液体的密度有关.　液体内部的压强与哪些因素有关　实验器材:U形压强计、烧杯、水、食盐水.实验步骤:(1)用手轻按压强计的探头,观察压强计的U形管两边的液面变化,出现高度差说明探头受到　 　.高度差的大小与探头受到的　 　大小有关.?(2)将压强计的探头放在盛有水的烧杯中的不同深度,观察压强计的U形管两边的液面高度差,并将实验数据填入表1中.　 　压力　　压力　表格数据略表1次数探头在液体中的深度U形管两边的液面高度差液体压强的大小13 cm??26 cm??39 cm??结论:在同种液体中,液体的压强随深度增大而　 　.?　增大　(3)保持压强计的探头放在水中的深度相同,转动探头使它朝不同方向,观察压强计的U形管两边的液面高度差,并将实验数据填入表2中.　 表格数据略表2次数探头在液体中的朝向U形管两边的液面高度差液体压强的大小1朝下??2朝左(或朝右)??3朝上??结论:在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强　 　.?　相等　(4)将压强计的探头放在水和盐水中的相同深度,观察压强计的U形管两边的液面高度差,并将实验数据填入表3中.　 表格数据略表3次数液体种类U形管两边的液面高度差液体压强的大小1水??2盐水??结论:不同液体内部的压强跟液体的　 　有关,在同一深度,密度越大,压强　 　.?　密度　　越大　小组讨论:(1)用手轻按压强计的探头,发现压强计的U形管两边的液面没有变化,应该怎么处理? 拆除软管,重新安装 (2)推导液体压强公式:设想在液面下有一高度为h,横截面积为S的液柱,液柱的体积:V=Sh,液柱的质量:m=ρV=　 　,?液柱的重力:G=mg=　 　,?液柱对它底面的压力:F=G=　 　,?液柱对它底面的压强:p= = 　=　 　.?　ρSh　　ρShg　　ρShg　　　ρgh　经典范例【例1】如图是探究液体压强特点的实验.(1)实验中,探究液体压强的工具是　 　.?(2)该实验通过U形管的两侧液面的　 　来比较液体压强大小.?(3)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状　 　(选填“有关”或“无关”).　U形管压强计　　高度差　　无关　(4)乙、丙两图探究的问题是　 .?(5)比较甲、乙两图可得出的结论是:液体压强随　 　的增加而增大.?(6)该实验采用的科学研究方法是　 　和　 　.?　液体压强与密度是否有关　　深度　　转换法　　控制变量法　变式训练1.用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是( )①液体压强是否与液体的深度有关　②液体压强是否与液体的密度有关　③液体是否对容器的底部产生压强　④液体是否对容器的侧壁产生压强A.①②③　 B.①②④C.②③④　 D.①③④ 答案：B 液体压强的计算经典范例【例2】如图是一个装有水的容器放置在水平桌面上,下列说法正确的是(ρ水=1 000 kg/m3,g取10 N/kg)( )?A.b所受的压强是200 Pa　B.a点所受的压强与b所受的压强之比是1∶1　C.a点所受的液体压强与容器底部所受的液体压强之比是1∶4　D.b点所受的液体压强与容器底部所受的液体压强之比是4∶5 D 变式训练　2.(2020河源月考)如图所示,容器内装有水,A点深度为　 　cm,A点受到的压强是　 　Pa,水对容器底的压强是　 　Pa.?　60　　6000　　7000　点拨:理解p=ρgh需注意的三个问题.①适用范围:只适用于静态液体的压强,不适用于流动的液体.②物理意义:液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的质量、体积、受力面积等因素无关.a.对于同一种液体(密度一定), 液体的压