7-10岁 荷花——牛皮纸+马克笔+签字笔+彩铅 -美术课件.ppt

牛皮纸+马克笔+签字笔+彩铅 《荷花》 7-10岁 一、教学目标 1、学生通过欣赏荷花、荷叶、莲蓬的样子，让学生们了解荷花的生长环境，生长状态，以及荷花与荷叶的生长关系，学会刻画各阶段荷花的外形。 2、学生们能够画出几种灵活的蜻蜓动态图，掌握蜻蜓的基本结构。 3、能运用花纹合理的装饰荷叶，运用荧光笔或油画棒给荷花涂色。 4、粘贴蜻蜓时，能体现出画面的层次感。 二、教学重难点：?  重点：学习蜻蜓、荷花不同形态的画法。 难点：能运用疏密对比关系处理荷叶上的花纹，以体现画面美感。 三、教具准备： 牛皮纸、黑色马克笔、签字笔、剪刀、双面胶、彩铅。 第一阶段：课前导入 小池（杨万里） 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 今天就让我们一起来根据诗人的诗，用绘画的形式进行画面还原吧！ 第二阶段：知识点 画与贴结合·丰富层次 这是什么花？生活在哪里？花的形态特征？ 它的果实是怎样的？叫什么名字？ 同学们，这是什么应该大家都知道吧？那我们来看看每不同形态的蜻蜓以及简单的画法吧！ 作品欣赏 创作要求： 1、创作时要注意画面的丰富性以及荷花、荷叶的遮挡关系。2、画面花纹添加时要注意点线面以及色彩的对比。