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《温度》作业设计
学段
八年级
学科
初中物理
课题
八上第三单元《温度》
设计者
电话
一、课堂教学内容简介
温度是物理学的一个基本概念。作为热学的基本测量工具,温度计在本章的各个实验中是不可或缺的。为了帮助学生知道温度的知识和学会使用温度计,教材首先引导学生认识到仅仅通过感觉是不可靠的,从而认识到使用测量工具(温度计)的必要性。随后通过自制温度计,帮助学生理解温度计的原理并在此基础上引入摄氏温度的概念。最后,在介绍完温度计的量程和分度值的后,通过实验“用温度计测量水的温度让学生掌握温度计的使用方法。这样的处理思路,展现了物理知识之间的逻辑性,可以较好地
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