《卜算子·咏梅》教学设计(2)一等奖.docx

《卜算子·咏梅》教学设计(2)一等奖 《卜算子·咏梅》教学设计 【教学目标】 1.让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词并背诵。 2.通过对比阅读体会到由于词人所处的时代、经历、遭遇、当时的心境等等不同，在同一事物中寄托了不同的情感和志趣。 【教学重点】 能体会到词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等等不同，知道托物言志的手法。 【教学难点】 通过知人论世了解特定的时代、有教养的家庭、饱受挫折的一生，决定了陆游诗歌的爱国精神和人格力量。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 1.走进作者的世界，体会不一样的人生 陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”