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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 好玩儿的课堂四篇 精选好玩儿的课堂作文四篇 无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信好多朋友都对写作文感到十分苦恼吧，以下是我收集整理的好玩儿的课堂作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 好玩儿的课堂作文 篇1 今天，天气阴沉沉的，还吹着寒风，但我仍旧兴奋的来到了学校。由于上节课老师说了今天要上一节体验课。  上课了，作文老师走进教室说：“今天玩抢凳子，游戏规则是：三个人围着一个方方的凳子转，鼓声一停就坐在凳子上，没坐上的就直接淘汰。〞说完老师把凳子放在教室的中间，把我们组织好，宣布游戏开始了。  第一组就是我，小婉，小采。鼓声响起时，我们就围着凳子转。我十分紧张，生怕自己被淘汰。突然鼓声停了，我一时没反应过来，过了一两秒我见小婉坐了，我也跟着坐下了。小婉坐了凳子的一半，把手放在膝盖上笑嘻嘻的。我虽然只坐了三分之一，但终究坐上了也松了一口气。我的手在空中，假使放在膝盖上就会坐不稳摔跤。最惨的是小采，她只坐了一点边，用一条腿撑着地，最终小婉赢了。  下一组是小马、小鸣、小董、小陈。鼓声响起时她们围着凳子转，小马一直盯着凳子，鼓声一停小马就像大力士一样把小董和小陈挤到了旁边，他坐的四平八稳。小鸣只坐了一丁点眼看就要掉下去了。他精明一动赶快抱住小马，两人粘在一起，这才没掉下去。而站在一边的小董和小陈却很失落，小陈羞的脸都红了。最终小马赢了。  哈哈哈！哈哈哈！教室里不时传来同学们的快乐，这节课可真好玩儿呀！我希望以后老师经常给我们上这种课。 好玩儿的课堂作文 篇2 盼着，盼着，终究迎来了星期五的班队课。  “丁零零〞上课铃响了，同学们怀着好奇心坐在各自的座位上，等待老师的到来。只见老师手拿一只塑料盒，塑料盒里装着一个乒乓球。我心想：这是要干什么呀？正想着，老师开口了，他说：“同学们，今天的班队课，我们来举行一次歇后语竞赛，好不好？大家即刻欢呼起来。老师还宣布了比赛规则与操作方法，这时我才知道原来乒乓球是用来抽号用的。  活动开始了，先由中队长出题：“小孩子吹泡泡——，由第一小组回复。〞  “吞吞吐吐。〞夏榆锋马上回复道。  “加一分。〞“耶！〞同学们发出称赞声。  班长又出题了：“兔子的尾巴——，由其次小组回复。〞  “长不了。〞郭俊雨脱口而出。  “好，其次小组也得一分。〞“太棒了！〞我们欢呼着。  “好了，接下来由第三小组答题。〞班长发威了，竟然出了一个我们意想不到的歇后语！“梁山上的军师——哼哼，我看你们答不答的上来！〞  “嗯……〞周韦剑吱唔了半天，也答不出来。所以只好由另外组的同学来替他回复啦，结果其次组的`郭俊雨抢着回复道：“无用！〞  “好，其次组再加一分！〞即刻，教室里响起了猛烈的掌声。  比赛过了一轮又一轮，轮到最终的答题是用歇后语造句。我也不甘示弱，用“竹篮打水——一场空〞造了一句：“星期天，我与同学去钓鱼，结果一条鱼也没钓到，正是‘竹篮打水——一场空’啊〞!赢的了同学们的一阵掌声。接下来的造句，同学们更是八仙过海，各显其能，大多用得恰当相处。结果其次组夺得了这次比赛的优胜红旗。  这节班队课，真是饶好玩儿味，我们既收获了开心又收获了知识，真是双喜临门。 好玩儿的课堂作文 篇3 我们期盼已久的星期五到了，并不是由于课少，早放学，而是又可以和403班的徐老师做科学小游戏了!  午谈课下了，我就直奔401教室。那儿已经有好多人了。过了一会儿上课铃响了，就开始了那紧张又刺激的小游戏。刚开始我们并不知道老师葫芦里卖的是什么药，只能半信半疑的听徐老师将游戏规则。徐老师先让我们在牙签桶上放一个吸管，再用一张餐巾纸擦另一个吸管，然后再又拿那个擦过的吸管碰另一个吸管，大家都憋着气。紧张的气氛达到了极限。吸管似乎是一个犯人逃避着警察的追捕，有时候，又像一只狗跟着主人，可好玩儿了!当大家都做过后，老师说：“有谁知道这是为什么?〞这下可把大家都难倒了，大家个个都像丈二和尚——摸不着头脑。徐老师告诉我们，这是由于静电才产生，我们恍然大悟!  然后，老师又向大家介绍游戏，叫“奇怪的手臂〞由于方才我们知道了这个知识，现在我对这个更感兴趣了。我们按老师说的手臂碰手臂是一模一样长的，然后一只手臂向前伸，一只手臂大幅度的打胸，打了30下再量一下。不可思议的是手臂不一样长了!可是过了一会儿又和老一样了!  我们又玩了“一指神功〞等等，让我们大开眼见，更让我感到了科学的巧妙。其实，我们这个世界上四处都有