5-守株待兔-何捷-(完整版).pptx

5.守株待兔 统编三下 第5课看清目标读寓言故事明白其中的道理 读 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。读得准准的统编三下 第5课读得顺顺的读得古古的 读统编三下 第5课读得古古的 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 统编三下 第5课读读得明明白白的耕 统编三下 第5课读读得明明白白的怎么死的？兔走触株折颈而死 统编三下 第5课读读得明明白白的怎么死的？甲骨文金文小篆走楷书跑 统编三下 第5课古今异义走：跑儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 统编三下 第5课读读得明明白白的怎么死的？甲骨文金文小篆走楷书跑讲故事 统编三下 第5课读读得明明白白的说道理说得清清楚楚的 劝邻居张老汉；街坊王大婶；衙门的官差张大人...... 统编三下 第5课 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。幸好，他只是个农夫......假如，他是一国之君...... 韩非子统编三下 第5课 《韩非子·五蠹dù》是战国末期韩非创作的散文。作者举出了大量的事实，于对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理事实切中肯綮qìng。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。【可笑之处】 不去主动努力，却存侥幸心理，总想着不劳而获。【可鉴之处】 根据实际情况，积极应对与调整，才能有所改变。 统编三下 第5课 这个故事,一直在发生...... A考试遇到做过的题，总觉得能再遇到 B哥哥中过彩票，总觉得会再次中奖 中国古代寓言故事邯郸学步 滥竽充数掩耳盗铃 自相矛盾刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙杯弓蛇影 ...... 南辕北辙 从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”　　他回答说：“到楚国去。”　　朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”　　他说：“没关系，我的马跑得快。”　　朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”　　朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”　　他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”　　楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。先自由读故事再明白蕴含的道理联系古今才能真正读懂课后作业