川教版二年级生命生态安全下册第12课《分享真快乐》 课件.pptx

分享真快乐 新知导入播放歌曲《幸福拍手歌》同学们，我们从歌声中，感受到了大家的快乐，今天 ，来感受一种不一样的快乐，那就是分享的快乐。 新知讲解（一） 心理聚焦 从观察中，我们感到什么？尝尝我的饼干吧！今天我非常开心……和爸爸妈妈分享日常生活的快乐。和朋友分享美食的快乐。 新知讲解从观察中，我们感到什么？和小伙伴分享欣赏美术作品的快乐。和同学分享读书内容的快乐。这本书真有趣！我觉得…… 新知讲解（二）心灵视窗 看看说说：你遇到过类似的情形吗？你是怎样做的？说一说当时的心情。让我玩一会儿，行吗？我……我有一本集邮册，不想让同学们看，只是自己在欣赏。 新知讲解（二）心灵视窗 看看说说：你遇到过类似的情形吗？你是怎样做的？说一说当时的心情。我……——不与别人分享快乐，就得不到更多的快乐了。让我玩一会儿，行吗？ 新知讲解（二）心灵视窗 看看说说：你遇到过类似的情形吗？你是怎样做的？说一说当时的心情。上美术课的时候，小红忘记带彩笔了，我主动把彩笔借给小红一起用，我们高兴地画完了画。谢谢你借给我彩笔！不客气！ 新知讲解（二）心灵视窗 看看说说：你遇到过类似的情形吗？你是怎样做的？说一说当时的心情。——要让自己快乐，最好的方法是先让别人快乐；不能与别人分享快乐，这就不算真正的快乐。谢谢你借给我彩笔！不客气！ 合作探究（三）心灵氧吧 什么是分享？ 心爱的东西与他人一起使用，开心的事情和他人一起交流，这就是分享。 合作探究（三）心灵氧吧 分享有哪些好处？分享是一种神奇的东西，让我们体验快乐，让我们增加本领，让我们收获友谊。 合作探究 你是怎样与别人分享的？分享物质:向别人介绍自己心爱的图书；好吃的食物分享给别人；同时也小心保护别人心爱的物品。 分享快乐:分享自己喜欢的歌曲；给大家讲有趣的故事、笑话等。 分享悲伤:把令自己伤心的事情讲出来,大家帮你出谋划策。 分享朋友:我们的朋友应该也和别人分享，大家一起开心的玩耍。 合作探究 和别人分享的时候，应注意什么？秘密分享小声点,故事分享生动点, 方法分享仔细点,作品分享小心点 与人分享礼貌点,一起分享快乐点。 合作探究 小结：分享好像是一个魔法师，具有魔力。只有分享，才能获得真正的快乐！ 合作探究如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。 ——培根??快乐是件奇怪的东西,绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多,自己得到的也越多。 ——古龙?? 合作探究 情景表演?（三） 心海起航 根据图中的情景，与同学一起编排一个“分享”的节目,演一演， 并谈一谈你的收获。 合作探究 情景表演?（三） 心海起航 分享剪纸的快乐； 分享读书的快乐； 分享打乒乓球的快乐。 课堂练习 1.判断 （1）分享就是一种炫耀。（ ） （2）小伟遇到了一道数学题不会做，同桌耐心细致讲解方法。（ ） 2.说一说，你能够为其他小朋友分享什么？x? 课堂总结分享就是将自己认为最美好、最珍贵的东西拿出来与他人共同欣赏、共同享用，或者是给予他人。分享是无私的，是主动的。赠人玫瑰手留余香，分享不是失去而是收获。 合作探究 说一说，你分享的故事。星期天，妈妈给我买了本新书，我和同学们一起阅读其中的故事，然后我们又把故事演给大家看，接着又再和别的同学一起看书。这就是我和小伙伴一起感受到的读书的乐趣，这就分享。 板书设计 分享真快乐学会分享：分享是无私的，是主动的。??分享不是失去而是收获。? 作业布置1.预习下一节；2.下节课请同学来说说“我最近的分享故事”。 知识源自点滴2023年