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优秀教案 欢迎下载
《角的度量 》教学设计
北京市东城区府学胡同小学 胡益萌
一、教学目标
（一）知识与技能
体会统一角的计量单位和度量工具的必要性，建立 1°角的表象。会用量角器量不同位
置的角，在量角中感受角的大小与所画边的长短无关。
（二）过程与方法
在观察、交流的基础上，认识量角器的结构与功能，通过探索、实践，归纳量角器量角
的一般步骤，掌握用量角器量角的方法。
（三）情感态度和价值观
积极参与量角的学习活动，
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