- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年09期总第449期
合作无间 个性不泯
——小班化下基于个性发展的小组任务式学习方式创新初探
文/胡 凡
【摘要】小组合作学习模式是学生之间互相学习,互相促进的一种比较理想的有效学习形式,已然成为小学英语课堂
中一种比较常见的教学方式。大班化到小班化的转变并不意味着摒弃英语小组合作学习,本文基于小班化环境下的英语合
作学习小组,以小组活动中的课外任务自主设计为切入点,以期在尊重学生个性特点基础上培养学生自主学习
您可能关注的文档
- 提高大学英语四级考试中新闻听力的方法浅析-来源:校园英语(第2019009期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 独立学院非英语专业学生的大学英语学习倦怠现状调查问卷的编制及其倦怠现状调查-来源:校园英语(第2019009期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “美国社会与文化”课程探究式教学模式研究-来源:校园英语(第2019009期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 普通高职院校大学英语可定制化教学方法的探索和实践-来源:校园英语(第2019009期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中职英语教材活用探索与实践-来源:校园英语(第2019009期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中职英语教学中蓝墨云班课的应用-来源:校园英语(第2019009期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职酒管专业酒店英语教学中支架式教学模式的应用-来源:校园英语(第2019009期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新媒体技术对高职院校英语教学方式的影响探讨-来源:校园英语(第2019009期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语语言教学中的所需数字技术之研究-来源:校园英语(第2019009期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 提高大学生阅读能力的方法及策略研究-来源:校园英语(第2019009期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)