《通信工程专业系统设计综合实训》课程教学大纲.doc

《通信工程专业系统设计综合实训》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：B022326 课程名称：系统设计综合实训 英文名称：Comprehensive Training of System Design 先修课程：电路分析、Matlab程序设计、信号与系统、通信原理等。 适用专业：通信工程 课程类别：专业教育拓展课程 课程总学时/学分：2周/2 二、课程目标 1．培养学生初步掌握从事本专业技术工作的能力；提高学生从事通信岗位的设计和实践能力；通过设计加强学生对本专业技术的研究和探讨，提高学生对专业知识的综合运用能力和工程开发技能。 2．培养学生自主查阅资料能力；培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养团队协作和和谐的沟通能力。 3．培养良好的职业素质，培养学生规范编码和良好的程序设计风格，撰写规范技术报告文档。 三、课程目标与毕业要求的关系 毕业要求 指标点 课程目标 3.设计/开发解决方案：能够针对信息通信领域的复杂工程问题提出有效的解决方案，设计满足功能需求、性能指标的软硬件系统或功能单元，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3-5能够形成完整设计文档，全面呈现通信系统的设计、开发方案及其效果。 课程目标 1 课程目标 3 8.职业规范：具有人文社会科学素养，社会责任感，身心健康，能够在信息通信工程项目实施中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 8-2能够在通信工程项目的开发、实训、企业实践中理解并遵守职业道德和职业规范，履行相应的责任。 课程目标 1 课程目标 3 9.个人和团队：具备团队合作意识，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 9-1能够在团队中履行个体角色职责，有效完成任务分工，并虚心接受团队负责人的管理以及其他成员的建议； 课程目标 2 9-2具有团队协作精神，能够在多学科背景下的团队合作中保持良好的沟通与交流，积极融入团队，合作完成团队任务； 课程目标 2 9-3能够在团队中承担负责人的角色，依据任务及人员特点组建团队,制定并解释团队目标、计划及过程管理机制，学习团队管理方法，管理与协调团队运行。 课程目标 2 四、教学内容、要求及重难点 第一节 实训准备（1天） 教学要求： 1．了解任务书，明确综合实训要求。 2．分析课题要求，查阅、整理相应的文献资料。 3．准备所需软件、硬件环境。 4．拟定个人计划。 教学重点： 建立师生联络，明确指导方式、指导时间与形式。 第二节 整体设计及论证（1天） 教学要求： 1．确定系统的主要功能，搭建框架。 2．论证方案的可行性。 教学重点： 确定系统功能；可行性分析。 教学难点： 可行性分析。 第三节 软件编程及硬件实现（5天） 教学要求： 1．根据计划进度进行代码编写。 2．模块化功能实现。 3．对子功能模块进行集成，进行功能测试。 4．系统调试、结果测试与分析。 5．硬件实现。 教学重点： 代码编写；功能测试；系统调试；硬件实现。 教学难点： 系统调试；硬件实现。 第四节 编写实训报告书（2天） 教学要求： 1．项目开发工作已经完成或者绝大部分完成。 2．完成实训报告书一份。 教学重点： 撰写实训说明书的独立性与规范性。 第五节 实训收尾、总结、答辩（1天） 教学要求： 1．检查实训的完成情况。 2．检查实训报告书的规范性情况。 3．完成实训答辩前的准备工作。 4．实训答辩。 教学重点： 实训完成情况检查；实训答辩。 五、课程教学内容、教学方式对课程目标的支撑 序号 课程内容 框架 教学内容 教学方式 学时 支撑 课程目标 1 实训准备 1．了解任务书，明确综合实训要求。 2．分析课题要求，查阅、整理相应的文献资料。 3．准备所需软件、硬件。 4．拟定个人计划。 讲授,引导学生自主完成。 1天 课程目标1 课程目标2 2 整体设计及论证 1．确定系统的主要功能，搭建框架。 2．论证方案的可行性。 各指导老师指导完成 1天 课程目标1 课程目标2 3 软件编程及硬件实现 1．根据计划进度进行代码编写。 2．模块化功能实现。 3．对子功能模块进行集成，进行功能测试。 4．系统调试、结果测试与分析。 5．硬件调试、硬件实现。 各指导老师指导完成 5天 课程目标1 课程目标2 课程目标3 4 编写实训报告书 1．项目开发工作已经完成或者绝大部分完成。 2．完成实训报告书一份。 讲授,引导学生自主完成。 2天 课程目标3 5 实训收尾、总结、答辩 1．检查实训的完成情况。 2．检查实训报告书的规范性情况。 3．完成实训答辩前的准备工作。 4．实训答辩。 各指导老师评阅并主持答辩 1天 课程目标1 课程目标2 课程目标3 六、课程目标与考核内容 课程目标 考核内容 课程目标1：培养学生初步掌