软件需求分析课件之一.pptxVIP

建立面向对象的世界观对对象模型的通俗理解 第一页，共三十五页。主要内容和作用通过通俗简单的生活事例来演绎对象建模的基本概念。开阔视野，轻松树立面向对象的世界观。掌握用面向对象方法分析问题的要领。为学习对象建模方法热身。第二页，共三十五页。世界客观世界主观世界认识世界世界是什么样的呢?改造世界建模就是认识现实世界第三页，共三十五页。不同类型的人有不同的世界观E=MC2事物,运动矛盾,变化,发展X+Y=Z1+1=?类，关联，对象持不同的世界观就会得到对现实世界的不同认识—— 建立不同的世界模型。第四页，共三十五页。只存在同一个现实世界所以，模型没有对错、只有符合建模人目的多少之分。第五页，共三十五页。软件人的目的传统目的： 控制计算机运行。现代目的： 在计算机中模拟现实世界的物和事。第六页，共三十五页。BCFEAD站在六个角度来看待事物A.这里面有什么东东？B.每个东东看上去是什么样的？C.每个东东能做点什么用？D.这些东东都呆在什么地方？E.这些东东之间有什么关系？F.这些东东是怎么成事的？A.这里面有什么东东？B.每个东东看上去是什么样的？C.每个东东能做点什么用？D.这些东东都呆在什么地方？E.这些东东之间有什么关系？F.这些东东是怎么成事的？默记一下！举例说明……第七页，共三十五页。“昨天我的一个朋友结婚了”A.这里面有什么东东？月老，小伙，姑娘，恋人，玫瑰花。B.每个东东看上去是什么样的？月老，看上去有些年纪了，挺热心的。小伙，看上去很强壮，很实诚的。姑娘，看上去好漂亮，还很温柔。恋人，看上去很黏糊，当然就结婚了。玫瑰花，火红火红的，难怪姑娘动情了。第八页，共三十五页。C.每个东东能做点什么用？月老：牵线搭桥，介绍认识。小伙：追求献花，表达爱意。姑娘：仰慕倾情，以身相许。恋人：拍拖…结婚。玫瑰花：令姑娘头晕，传情示爱。第九页，共三十五页。D.这些东东都呆在什么地方？月老：婚介所，交友网站。小伙：软件园，住南门。姑娘：人民医院，住西门。恋人：春熙路，太平洋电影城,…玫瑰花：花店里，小伙手中，姑娘手中。第十页，共三十五页。E.这些东东之间有什么关系？关系月老小伙姑娘恋人玫瑰月老干妈舅妈撮合者没关系小伙干儿子男友、老公男主角买送主姑娘外甥女女友、太太女主角受主恋人作品组合组合使用者玫瑰没关系信物受物心意 信物第十一页，共三十五页。F.这些东东是怎么成事的？月老牵线搭桥，介绍小伙和姑娘认识；姑娘和小伙一见钟情，成为一对恋人；一对恋人开始拍拖；小伙追求献花，表达对姑娘的爱意；姑娘收到999火红玫瑰，激动得头晕目眩；小伙真心求婚，姑娘以身相许；一对恋人终于走入婚姻殿堂。第十二页，共三十五页。用面向对象世界观看事物的答案A.这里面有些什么东东？答：这里面有的都是事物（对象）。如上例:有月老，小伙，姑娘，恋人，玫瑰等事物（对象）第十三页，共三十五页。B.每个事物看上去是什么样的？每个事物看上去都有自己的属性，在每个属性上都有一个特征值。如上例中：月老，有属性：年纪，特征值：较大；小伙，有属性：体格，特征值：强壮；姑娘，有属性：性情，特征值：温柔；恋人，有属性：关系，特征值：黏糊；玫瑰花，有属性：颜色，特征值：火红。第十四页，共三十五页。C.每个事物能做点什么用？每个事物都具备某种能力；这些事物有什么用，就要看它有什么能力（方法）了。如上例中：月老有牵线搭桥，介绍认识的能力（方法）；小伙有“追求”的能力，姑娘有“嫁人”的能力；恋人有“拍拖”的能力，玫瑰有“示爱”的能力。第十五页，共三十五页。D.这些事物都呆在什么地方？每个事物都会有它合理的或者必须的空间位置和逻辑位置。尤其当这些位置对事物的行为造成重要影响的时候，表明他们的位置是极其重要的。面向对象的世界观中叫事物的部署。上例列出的位置对故事主要情节没有太大的影响，本来是可以不列出来的。第十六页，共三十五页。E.这些事物之间有什么关系？事物之间的关系非常多，面向对象的观点一般分为主要的三类：整体-部分关系，甲是乙的一个组成部分。如恋人和小伙，恋人和姑娘的关系。抽象-具体关系，甲是乙的一个特例。如人和小伙，人和月老，人和姑娘的关系。伙伴关系，甲会对乙做点什么。如月老和小伙、姑娘，小伙和玫瑰，小伙和姑娘的关系。第十七页，共三十五页。F.这些事物是怎么成事的？每个事物都会尽量利用伙伴的能力；整体事物的能力依靠部分事物的能力；抽象事物的属性和能力就是具体事物的属性和能力；具体事物除了有抽象事物的属性和能力外，还可以有自己特殊的。事物分工协作，互通信息，共同完成整体的目标。第十八页，共三十五页。俗语对术语的映射俗语术语例子出了什么事？用例我的一个朋友结了婚。具体事物对象我的一个朋友,他未婚妻…事物类型类小伙,姑娘,玫瑰,月老…属性属性年龄,体格,性情…能力方法牵线,追求,结婚…位置部署软件园,情侣