六年级成长作文300字最终版.docx

PAGE \*MERGEFORMAT 六年级成长作文300字最终版 六年级成长作文300字八篇 在平常的学习、工作或生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的六年级成长作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 六年级成长作文300字 篇1 老师的信任和同学们的激励，使我成了班里的“老大”——班长。 俗话说得好，新官上任三把火，没有阅历的我，看到同学们在课间鸡飞狗跳，女生追着男生打、相互斗牌……我当时可真是心有余而力不足，身材矮小的我怎么阻挡，怎么拦，都没有用。唉，真是“竹篮打水——一场空”啊！我都起先怀疑自己能不能胜任这个职位了。 回到家中，我把房门反锁，自己躲在书房里，抱住头，眼睛紧眯，咬住牙，费尽心机想一切方法，只要能让同学们在课间的时候宁静下来。我深知，假如这次不管理，就在同学之中没有威信了。嘿，有方法了！ 其次天，我满面春风地来到教室里，下课铃声一响，等到同学们都出去了，我这才有机会展示出我的终极杀手锏——“狮吼功”！我使出全身上下全部的气力，大喝一声：“五（2）班的全部____室——”有是有效果了，可是我的嗓子已经变得嘶哑了，已经说不出话了。所以，下面的课间，我只能眼睁睁地看着同学们“大闹天宫”了。 等到养好嗓子，我又用了“告状法”、“嘉奖法”……可是都不怎么奏效。不过，在我的努力之下，学期末，同学们竟再也不“大闹天宫”了。唉，我的尝试最终起效了，胜利！ 六年级成长作文300字 篇2 说到成长，你们肯定会想的是欢乐，对我来说，却是苦恼。 上个星期一的上午，语文老师抽出两节课来打算考试。我感到特别难过，因为我的语文成果不好，考不好，肯定会被妈妈打得四爪朝天的。我的志向是上试验中学。妈妈说，三门都要考到95分以上才能考得上试验中学。我数学、英语都跟上了，唯独语文不行。 到了下午，老师来了，手里拿着一沓试卷。我的试卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！ 回到家，妈妈看过试卷，就在那唠叨：“你知不知道考不上好初中，你就没学上了……你就没学上了……”唠叨不下一百遍。我把门关上，在屋里听歌。谁知妈妈从门缝大叫，我连音乐都听不成了，我只好采纳松软战术，打开门，心平气和地对妈妈说：“妈妈，我错了，请不要再唠叨了。你再唠叨就影响我的学习了。”妈妈哭笑不得，只好一头钻进厨房做饭去了。 这就是我成长的苦恼，妈妈的唠叨。 六年级成长作文300字 篇3 记得我上幼儿园时一点也不喜爱看书，那时，我觉得书一点意思都没有。每次看书时都是随意翻翻就去玩了。 使我喜爱书的人是一位新转来的王老师，她知道我不喜爱看书，就每天在我玩的时候给我读书听，讲许多好听的故事。一起先我一点也不喜爱听，后来我慢慢地起先喜爱听了，我想：“原来书中有这么多的道理和学问，读书真有意思，我以后要多读书。”从那以后，我就喜爱读书了，爸爸妈妈看到了都很兴奋。 现在我家里有好多书了，一年大约买了三四十本书。我每周还要到图书馆里借两三本书来看。爸爸还订了几份报刊____，当然还有我爱看的《将来作家》。将来作家成了写作文时的另一个指导老师。有时，我因为看到很晚才发觉作业还没写完，只能留一项作业到明天再作，受到爸爸的责怪。我有时还晚上熄灯后背着妈妈爸爸打着手电筒把没有看完的书看完才会睡觉。还有几次在课堂上看书，书差一点被老师没收了。 在书里，我得到了很多乐趣，也给我的成长增加了许多欢乐，我也从中学到了许多学问，书中的人物伴随我一起成长！ 六年级成长作文300字 篇4 童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五花八门的珍宝，使人回忆；童年，像流水一样一去不复返，但童年的成长却恒久忘不了。 有一次英语竞赛，考卷发下来以后，呀！我的妈呀！我竟然考了95分！我之所以这么惊异，是因为我在以前的'学校的时候，英语都没有学过。假如考试，英语老师就把答案抄在黑板上让我们抄下来，就这，我还抄不了90分。 回想起来这学期，我为了把英语成果提高上去，下了不少功夫：在家里补习英语，仔细写英语作业；在学校主动回答老师的问题，不懂的单词或句子问老师或同学，英语成果才会像芝麻开花——节节高。 成果的提高对我来说是一种激励，我会把这次成果当成一个起点。我信任，只要我努力了，就会胜利！加油！信任自己是最棒的！ 六年级成长作文300字 篇5 一天我在外面玩，望见很多小挚友在玩“骑自行车竞赛”。我不由自主的想起了第一次学骑自行车的情景。 那是我读三年级的一个星期天，我找我的好挚友雷奇去玩，我望见他在院子里逍遥自在的骑着自行车，我艳羡的说：“我也要学自行车，雷奇你的自行车借我学一下吧？”他想了想说：“好吧，不过学会了就得用你自已的车”我点头说：“好的”接过自行车我很激烈，最终可以骑