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;;;;;;;;;;12. 联欢会的风波; 读演课文,体会情感
1. 自由选择角色,把它说的话读一读
2. 分角色演课本剧,试着加上动作、神态。
;自学导纲: 一:知识性问题:;二、探究性问题; 风波——- 比喻纠纷或乱子。本文指在联欢会开始前 ,因为小猴对哺乳动物家
族的特殊群体----鸭嘴兽、蝙蝠、蓝鲸和海豚不了解,所以产生了误
会而阻拦它们入场。
疑惑—— 心里不明白。本文指小猴不明白蓝鲸和海豚是否属于哺乳动物。
兴高采烈——兴致高,精神足。本文指狮子、老虎和长颈鹿很高兴的来到了
联欢会的现场。
;简要提示: ;板书设计;导学归纳:;反馈训练;课后习作;;;;;;;;;;12. 联欢会的风波; 读演课文,体会情感
1. 自由选择角色,把它说的话读一读
2. 分角色演课本剧,试着加上动作、神态。
;自学导纲: 一:知识性问题:;二、探究性问题; 风波——- 比喻纠纷或乱子。本文指在联欢会开始前 ,因为小猴对哺乳动物家
族的特殊群体----鸭嘴兽、蝙蝠、蓝鲸和海豚不了解,所以产生了误
会而阻拦它们入场。
疑惑—— 心里不明白。本文指小猴不明白蓝鲸和海豚是否属于哺乳动物。
兴高采烈——兴致高,精神足。本文指狮子、老虎和长颈鹿很高兴的来到了
联欢会的现场。
;简要提示: ;板书设计;导学归纳:;反馈训练;课后习作
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