第3课时 珍惜水资源.pptx

第三单元　环境与我们第3课时 珍惜水资源知识归类 紧缺的水资源?　?　地球的表面有约?　　?的面积被水覆盖，淡水资源仅占水资源总量的?　2.5%　?。?2.5%　要点：目前可供人类直接利用的淡水资源很少，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。易错：地球上的水资源很丰富，但是可供利用的淡水资源却非常紧缺。 保护和有效利用淡水资源　针对水资源问题，人们正在采取的主要解决措施有：（1）水污染防治；（2）在全社会大力推进?　节水　?措施；（3）采用先进的农业?　灌溉　?技术。?节水　灌溉　要点：地球上的淡水资源有限，我们要合理地开发和利用。对点训练淡水　1.我们需要的水资源主要是?　淡水　?资源。?C2.关于水资源问题的描述正确的是（　C　）。A.水资源非常丰富不需要担忧B.淡水资源非常丰富可以随意浪费C.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质点拨：地球上的水资源很丰富，但是可供利用的淡水资源却非常紧缺。C3.下列淡水资源中，总量最多的是（　C　）。A.地下水B.淡水湖与河流C.山区、南极与北极地区的冰与永久积雪4.（判断）地球上地下水和冰川资源丰富，所以无须节约用水。 （　×　）×√5.（判断）水污染日益严重是水资源紧缺的原因之一。 （　√　）B6.下列做法会污染水的是（　B　）。A.将石头丢进河里B.将生活污水排放入河C.打捞水中的垃圾C7.在日常生活中，我们可以采用（　C　）方法来节水。①一水多用，例如洗衣服的水用来冲厕所　②用淋浴代替盆浴　③为了节约用水，不洗脸刷牙，不洗澡　④更换带有节水阀门的水龙头，及时关紧水龙头A.②③④B.①③④C.①②④8.“五水共治”是浙江省建设“美丽浙江”的重点，其内容包括治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。天天说：“这些都是政府的事，我们小学生只要管好学习就好了。”龙龙说：“工厂排放污水我们也管不了，所以不必关心。”典典说：“小学生有义务监督身边不珍惜水资源的行为，也可以做好节水宣传。”你认同谁的看法（　C　）。CA.天天B.龙龙C.典典一　选择题B1.地球的表面有约（　B　）的面积被水覆盖。A.30%B.75%C.2.5%2.在我国的一些地区，人们经常为了取一桶水就全家出动，甚至半夜就得去排队接水，这种现象说明了（　A　）。AA.这些地区水资源非常匮乏B.家庭和睦，共同参与C.那里的水有丰富的营养物质点拨：我国水资源的特点为，总量多，但人均水资源量少，地区分布不均，水土资源不相匹配。3.从教材中“世界部分国家的人均水资源量对比图”中可以看出（　C　）。CA.我国的人均水资源量排世界末位B.我国的人均水资源量是较多的C.我国的人均水资源量低于世界平均水平二　填空题1.2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护?　饮用水　?水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，积极推进?　生态　?治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。?饮用水　生态　滴灌　2.?　滴灌　?是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。?淡水　3.地球上的水资源很丰富，但是可供利用的?　淡水　?资源却非常紧缺。?三　判断题1.自来水是我们主要的饮用水，饮用水水源被污染，会直接影响身体健康。 （　√　）√2.我国的水资源总量很多，所以不需要节约用水。 （　×　）×点拨：我国水资源丰富，总量多，但是人均水资源量不多，远低于世界平均水平，所以我们要节约用水。3.解决水资源紧缺的问题，不仅需要节约用水，还需要防治水污染。 （　√　）√四　综合创新题水体富营养化指的是水体中氮、磷等营养物质含量过多而引起的水质污染现象。水体富营养化会引起藻类等浮游生物迅速繁殖、水体溶氧量下降、水质恶化、鱼类及其他生物大量死亡的现象。浮游生物大量繁殖会形成水华。因浮游生物的颜色不同，水面往往会呈现出蓝绿色、红色、棕色等颜色，这种现象在海洋中则叫赤潮或红潮。氮　磷　1.水体富营养化是大量?　氮　?、?　磷　?等营养物质进入水体引起的，其根本原因是?　人类　?活动。?人类　B2.下列说法不正确的是（　B　）。A.赤潮是水体富营养化的结果B.赤潮的发生与人类活动无关C.含磷洗衣粉的广泛使用是引发赤潮的主要原因之一