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2023年幼儿教师培训心得体会题目 第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲 老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心 等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例， 真是有形有色。 经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的 责任一一我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点 一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才 能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可 能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使 每一个孩子的潜能得到充分的展示。 有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的 习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态 度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性 格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用 就象国王一样伟大。 幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上 讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观 都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可 推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的 培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论 与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。 二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有 较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地 对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培 养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮 助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分 清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具 有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代 发展。 在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿 进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、 认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而 得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互 作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。 本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿 当作一个接纳知识的“容器。一个被动的接受者。随着教育 观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点, 被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习 者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事 物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的 大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：从一个“容器”到 有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得 了更多更好的教育灵感和教育智慧。 幼儿教师培训学习之心得体会