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教学改革与创新
初中英语听说教学与信息
技术整合的实践策略
因雷娟
随着多媒体信息技术的不断发展袁中学英语教学 野说冶的趣味化活动设计遥致使学生对听说教学失去兴趣袁
已经普遍采用了多媒体信息技术遥 采用多媒体信息技 甚至产生枯燥的不良心理袁 影响了学生听说能力的良好
术进行教学袁能够将原本枯燥乏味的英语知识转化为 发展遥
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