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影响大学生创业因素及解决路径探析(行业资料)
文档信息
:
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目录
TOC \o "1-9" \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:影响大学生创业因素及解决路径探析 2
一、影响大学生创业因素分析 2
二、解决大学生创业问题路径分析 3
文2:影响营造林质量的因素及解决对策研究 5
1 影响营造林质量的因素 5
1.1 对营造林数据统计工作的重视度不够 5
1.2 林业部门工作人员管理水平不高 5
1.3 对林业工程作业设计的重视程度不高 6
2 提高营造林质量的措施 6
2.1 加强对数据统计工作的重视 6
2.2 提高林业工作人员的管理水平 6
2.3 重视林业工程设计工作 7
3 结束语 7
参考文摘引言: 7
原创性声明(模板) 8
正文
影响大学生创业因素及解决路径探析(行业资料)
文1:影响大学生创业因素及解决路径探析
2013年,我国高校毕业生人数将达到699万,大学生就业问题举世瞩目。党的十七大报告提出“以创业带动就业”的理念,同时政府相继出台了大量鼓励大学生创业的政策措施,《教育部关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中指出要大力推进创新创业教育和大学生自主创业。但从目前的情况来看,大学生创业的整体情况是梦想创业的学生较多,毕业的时候真正选择创业的人较少,在创业项目中,大多数创业项目层次较低,高新技术企业较少,同时大学生创业的成功率较低。
一、影响大学生创业因素分析
1.大学生创业理念模糊。现阶段我国的大学生创业教育还处于起步阶段,创业行为仍处于探索、建构阶段。大学生创业的动机往往是单纯的追求经济利益,普遍对“创业的目的是什么”、“创业的价值是什么”以及“如何实现成功创业”等创业的理念缺乏思考。大学生应充分认识到自身的价值,从创新、技术、知识等方面着手,努力把自己打造成为一个创新型、实用型和复合型的人才。以适应创业和发展的需要。
2.大学生创业的知识、能力不足。目前我国的高等教育仍然侧重于培养学生的专业知识和基础技能,对大学生自主创新、自主创业等方面的培养较少。创业的要求大学生要具备较强的综合能力,如组织能力、协调能力、管理能力、沟通能力、语言表达等能力。由于应试教育的缺陷和家庭教育的缺失,现在大学生更多的关注于书本知识的学习,而综合能力特别是创新能力的锻炼和提高却处于常常被忽视的地位,导致创业需要的知识、能力储备不够。
3.大学生缺乏社会实践经验。大学毕业生初入职场,缺乏相关的工作经验和社会经验,不了解社会运行规则,对行业和市场运作缺乏了解,市场意识淡薄。因此在创业项目选择上缺乏客观、理性的评价,创业计划的可行性不强。而且现在的市场竞争越来越激烈,与经验丰富的创业者相比,缺乏社会实践经验的大学毕业生明显处于劣势。
4.创业总体环境有待改善。虽然国家近年来一直提倡大学生自主创业,但从整个社会环境来看,仍然缺乏对创业失败的包容,很多大学生因为害怕失败而放弃了创业的机会。二是国家的政策、法规落实不到位,导致大学生的创业成本较高,目前来看,我国高校毕业生创业成功的比例少、质量也不是很高,还未能形成大学生争相创业的生态环境。
5.高校创业教育存在问题。一是创业教育理念滞后。我国现在很多高校的教育理念仍然是传授知识而不是教会学生运用和创造知识,没有把创业教育纳入到大学生课程体系,没有把学生培养成有创新精神的创业能力的人作为教育的目标,而是具备一技之长的技术性人才。二是创业教育资源匮乏,创业教育是通过创业教育课程和创业实践来实现的。很多高校的没有开设专门的创业教育课程,创业教育往往在就业指导课中蜻蜓点水一笔带过,创业教育课程缺乏系统性、可操作性和针对性。
二、解决大学生创业问题路径分析
1.激发大学生创业意识,树立正确的创业理念。从我国国情出发,我们现在并不缺乏所谓的“企业”或者“商店”,我们真正缺乏的是有生命力的高新技术企业,大学生创业就是要立足于我国目前的基本国情,充分利用自身的优势,承担起大学生应负的历史使命。大学生在学习中不仅仅是书本上的专业知识,同时更是学习发现问题和解决问题的能力,提高创新思维和创新能力,大学生创业区别于一般人创业的优势正是在于大学生的学习能力、学习意识以及系统性的知识储备和专业技能,大学生创业是实现我国经济增长方式由粗放型向经济型转变的有效途径,大学生创业的价值正是将自己的知识注入到企业的发展中,让知识成为企业发展的动力和源泉。
2.创新教育理念,完善人才培养模式。大学生要想创业,必须有创业
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