幼儿园中班科学教案《花的礼物》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班科学教案《花的礼物》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园中班科学教案《花的礼物》 　　活动目的：　　1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。　　2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。　　3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。　　4.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。　　活动准备：　　场地布置(花仙子的花园)　　金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。　　活动流程：　　观察环境，引出主题—观察尝试，操作发现—自我创造、描述构思—情感激发　　一、观察环境，感知花的美　　1、带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗?　　2、观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?　　看见花你感到怎么样?　　二、观察、品尝、发现、感知花的用途　　1、出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗?　　2、幼儿观察、品尝花的礼物　　(1)、提问：你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?　　(2)、教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。　　3、逐个提问：这是什么?可以用来做什么?　　4、小结花的用途　　提问：花还可以做什么? (1)、做药(2)、可以吃(3)、泡茶喝(4)、用花做好看的装饰品。　　(5)、清香空气(6)、可以美容……　　三、创造花的艺术品　　1、观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的?　　2、提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。　　3、幼儿绘画：花的礼物　　4、幼儿描述自己的创造。　　四、情感激发　　你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?(环保教育)