小学二年级体育上学期《玩短绳》教学设计范文 .docx

小学二年级体育上学期《玩短绳》教学设计范文 学习目标：积极加入各项活动，能与同学友好相处，相互合作，相互帮忙，有序发展活动；能发挥自己的想象，创编出新颖的短绳活动。学习内容：玩短绳学习时间：第十九周学习步骤：　　一、统一规章，身体力行教师活动：1、汇合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织学生进行队列队形练习。重点练习：原地踏步〔四路纵队踏步〕、三面转法。2、组织学生进行“三面转法〞比赛，讲解示范办法，要求：听到口令后快速做出动作，做错的同学坐下，看最后谁是最后一个，那一个就是胜利的同学，分成八小组进行，由组长负责，队员之间相互喊口令。3、教师巡视指导，要求学生认真完成活动。学生活动：1、快速安静汇合队伍，队伍整齐，动作标准，反馈迅速。在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。2、明白比赛办法，能快速做出动作，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。3、按老师的要求去完成。组 织：四列横队 八小组散点　　二、合作探究，掌握技能教师活动：1、引导学生利用短绳进行“抓尾巴〞小游戏活动，办法：分男生组与女生组，被抓到的学生站到指定位置做蹲跳5次，做完后坐在原地。先男生抓女生，后交换，教师一起参与游戏活动，提示学生在跑动中注意平安。教师先讲解，后邀请学生示范动作。2、组织学生将绳绑在腰间，控制好时间。3、组织学生发展“抓尾巴〞游戏。4、及时评价学生游戏情况，激励褒扬学生的表现，并提出要求。5、引导学生利用短绳进行创编游戏活动：跳格子，踩蛇尾、骑马等活动。先让学生自己想活动内容，再根据学生活动的情况，进行正确引导，教师巡视指导，及时帮忙学生发展活动。6、分成八小组进行，由组长负责，先讨论后发展活动。7、邀请较有特色的小组进行展示，对学生的活动进行评价，及时提出要求。8、组织学生进行阶梯式跳格子练习，教师示范，讲解要求：要求各组在原地摆放好短绳，后成一路纵队站立，由老师带着进行跳跃练习，跳的过程中防止踩到短绳。短绳对折后再摆放。9、根据学生的练习情况，及时进行总结评价，并提出要求。10、邀请学生用创新的跳跃动作进行展示，及时总结评价。学生活动：1、通过察看示范，能掌握游戏的办法，在活动中防止与同学冲撞，注意平安。2、能按要求快速将绳绑在腰间，“尾巴〞要留的`适中。3、跑动时注意察看，防止碰撞，能按老师的要求去完成游戏活动，体验游戏的乐趣。4、相互学习交流评价。5、发挥自己的想象，小组间能相互合作，有序发展活动。6、活动时排好队伍，能自主管理好自己，积极与同学配合。7、积极参与交流活动，能大胆地展现自己活动内容，组与组之间能相互交流、学习。8、快速将短绳按要求摆放好，排好队伍进行跳跃练习。9、对照老师的评价，及时纠正自己的错误。10、能用自己的方式进行跳跃练习。组 织：一路纵队　　三、活泼身心，高兴放松教师活动：1、组织学生进行“跳跃〞接力比赛，讲解比赛办法及要求。2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。3、组织学生进行接力比赛。控制好比赛次数。4、点评各组的比赛情况。学生活动：1、明白比赛办法及规那么，相互配合，顺利完成。。2、队员之间相互指导帮忙。3、认真投入到比赛中去。组 织：四路纵队　　四、交流评价，总结经验教师活动：1、总结评价整节课。2、宣布下课。学生活动：1、相互交流评价。2、师生再见。组 织：四列横队