学校校长年度工作汇报材料 学校校长年度工作汇报范文.doc

PAGE PAGE 1 学校校长年度工作汇报材料 学校校长年度工作汇报范文 在社会的各个领域，很多事情都需要整合，进行汇报，汇报必须有情况的概述和叙述，最重要的是结果，经验总结也是必不可少的，不过，你会写汇报吗？下面小编在这里为大家精心整理了几篇学校校长年度工作汇报材料 学校校长年度工作汇报范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 篇一：学校校长年度工作汇报 朝看水东流，暮望昔日坠，恍惚间在海创小学的时光已如同手中紧握的细沙，悄然流逝。回望这段日子，仿若烟花绽放，又似桃叶纷飞。 有幸在“衢教有你，浙教同行”--衢杭甬越禾跨地区教共体结对活动中来到杭州市余杭区未来科技城海创小学挂职锻炼。承蒙学校领导的细心引领，深入学校各职能部门，零距离地感受学习海创小学在学校管理、教育教学、文化特色等方方面面的做法与成效，开阔了视野，拓宽了思路。同时也深深地被海创“以人为本、与时俱进”的教育理念，严谨扎实的工作作风，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。 山海协作携手共进 如果说我们是大海中的一艘航船，那么省厅的有效举措便是前行的指路明灯。今年，浙江省教育厅下发了《关于下达跨地区教共体结对学校及帮扶民生实事任务的通知》，根据文件精神，杭州市余杭区未来科技城海创小学与XX市XX区白沙小学紧锣密鼓地开展了“跨地区教共体”结对工作。经过前期的一系列准备，4月12日海创小学和白沙小学进行了“跨地区教共体”云上师徒结对仪式暨第一次名师工作室活动。 活动中，章献明校长和毛伟建校长分别发言，寄予了今后工作中的希望，畅想美好未来。同时，各学科名师工作室闪亮登场并进行授牌仪式，师徒结对签约仪式。仪式过后，名师工作室便开启了第一次活动，借助互联网云上平台，两校孩子共同学习，教师共同研讨，师生共同成长。 海创-白沙第一次教研活动 名师工作室开展了第一次教研活动，沈佳颖老师执教《正方形和长方形的面积计算》，海创、白沙两校老师借助互联网云上平台共同研讨。 菁菁校园芳华正茂 行为科学家罗杰巴克曾说：“环境对于激发和形成人的行为方式有很大影响。任何一个组织的活动都是在一定的文化环境中进行的。”校园环境营造独特的育人氛围，是学校教育的重要因素。 海创小学重视校园环境建设，倾力打造各色场馆，建设各类场地，深入开展学生活动，让每个学生都有机会展示自我，通过各类活动培养学生综合素养。“海创粮田”是海创小学一道独特的风景线，孩子们在“海创竹园”“海创橘园”“海创土豆园”“海创西瓜园”里亲身体验种植、养护各类蔬菜瓜果和粮食等。值得一提的还有“海创电影院”，学生学会努力，开拓眼界。这些课堂上无法呈现的教在海创的“独创”中展现。学校力求在对学生进行思想教育的过程中，通过校园环境的作用潜移默化影响学生成长。大厅里那满墙的历史与光辉印记使学生从心底为学校感到自豪；令人惊喜的是，校园中居然还有动物家园，这些小可爱们成了孩子们课余生活中的玩伴！整个校园，就像章校所说，总有一个是你喜欢的地方。先进的地下接送系统更是学生安全的保障。 学校的功能是教书育人，海创的校园环境不仅弥漫着浓郁的书香气息，这些独特而靓丽的校园风景线更是潜移默化地影响着一届又一届的孩子。 求真务实教研为先 浙江省教研员斯苗儿老师有句经典的话：心无杂念，只有学生。在海创小学挂职期间，我所接触到的教师，几乎都秉承着这样一种信念：教师应深入课堂，认真对待每一节课，悉心对待每一位学生。因此，我每天都坚持去听各科老师的课，在听课的过程中，不断观察、学习、思考。 海创小学章献明校长以身作则，深入一线课堂，在三尺讲台上育人润心。无论是家常课还是与遂昌某小学的互联网美术课，章校从课前的准备工作，到课堂上的游刃有余，与孩子间的平等交流，对孩子能力培养的方式等，无不体现章校对课堂教学的极致追求。孩子在这样的课堂学习无疑是快乐的，他们带着这样的心情去学，我们还有什么理由担心孩子不好好学，还有什么是孩子学不会的呢？ 其他老师的课也是各有千秋。沈敏芳老师的数学讲座令人回味无穷；叶福妹老师和吴诗清老师的语文课堂声情并茂；体育老师的线上教学活力十足……海创小学的老师不仅教学得法，而且在两校互联网互动课堂时非常注重学生之间的交流，隔屏与小伙伴打招呼，眼神的交流，言语的互动、书信交流……虽然两地相隔百里，但我们共赴课堂之约！ 沉浸德育正身润心 《礼记·曲礼》有云：道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备；力争辨讼，非礼不决；君臣上下，父子兄弟，非礼不容。在全面实施素质教育的今天，礼仪常规教育显得尤其重要。在海创时刻能感受到事事是德育，处处有德育，时