不乱扔随手捡班会精品课件.ppt

观察图片 谈谈感受 观 察 图 片 观察图片 谈谈感受 ??? ? 根据我们在校园日常生活中对垃圾的留意，可以初步断定校园垃圾产生的来源主要有： 落叶、食品袋、塑料袋、纸屑，粉笔头等 议一议 校园中有哪些与干净整洁的环境不和谐的音符？ 该如何杜绝这些情况的发生呢？ 你有哪些建议呢？ 解 决 办 法 1、养成爱护环境的好习惯，不乱扔垃圾，主动拾起地上的垃圾。 2、成立爱护环境督察小分队，在每天中午吃完饭以后检查清洁卫生。 3、在校园里增设几个垃圾桶，按班次轮流倾倒垃圾。 4、尽量不制造垃圾，就不会乱扔垃圾。 5、每人自备一个垃圾口袋，随时想扔垃圾的时候可以扔。 6、同学之间相互监督 小游戏：大家来找茬 小游戏：大家来找茬 卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手，弯弯腰，校园垃圾不见了。就让我们从身边做起，您、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。 榜 样 感 召 榜 样 感 召 保护环境知识问答 （1）我愿意帮助值日生做卫生。（） （2）学校规定不准带零食进校园，我在校门口吃完再进来。（ ） （3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（ ） （4）我发现别班的包干区有一张纸，这可不关我的事。（ ） （5）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（ ） 保护环境知识问答 （1）我愿意帮助值日生做卫生。（√） （2）学校规定不准带零食进校园，我在校门口吃完再进来。（ × ） （3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（ √ ） （4）我发现别班的包干区有一张纸，这可不关我的事。（ × ） （5）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（ × ） （6）保护校园和教室的干净整洁是我的责任。（ ） （7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（ ） （8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。（ ） （9）小刚坐在窗户边，他常常向窗外扔东西。（ ） （10）不在公共场所、室内外乱扔果皮和纸屑。（ ） （6）保护校园和教室的干净整洁是我的责任。（ √ ） （7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（ × ） （8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。（ × ） （9）小刚坐在窗户边，他常常向窗外扔东西。（ × ） （10）不在公共场所、室内外乱扔果皮和纸屑。（ √ ） 保护校园环境 是我的责任！ 大家的责任！ 我相信： 只要大家不制造垃圾，不乱丢乱扔，能够俯身拾起一片垃圾送它回家，就能装点一寸绿荫，只要大家尽自身绵薄之力，就可以创造出一个更加洁净的校园。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的逸夫校园！ 行动向前一小步 品德提升一大步 有你！有我！ 我们的校园一定会更加美丽！ 爱护校园环境 —送垃圾回家倡议书 ?亲爱的同学们： ??? 你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ ??? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ ??? 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ ??? 我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。 ?? 然而我们的教室通常是这样的：教室一角是垃圾场。我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，我们向大家发出倡议： 一、不乱涂乱画。 二、不把玩具、零食带入校园。 三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。 四、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。 五、不乱倾倒垃圾，并对乱倾倒垃圾的同学予以制止。 六、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。 ??? 当我们在绿树成阴的校园中漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步， 备用工具资料 爱护校园环境 —送垃圾回家倡议书 ?亲爱的同学们： ??? 你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ ??? 你想在一个姹紫嫣红、四季如