基于大数据教育信息化应用暨学校信息化管理策略.pptx

打杂工修理工勤杂工电教员没机会没设备不重视杂事多消防员没钱钱埋怨消极心烦无奈累开门管钥匙赛课做课件活动摄影放广播网管和库管无所不能收发文件维护机房没成就感 202X年3月27日基于大数据教育信息化应用暨学校信息化管理策略X区中小学信息化管理员培训——聚焦均衡教育发展，全力推进教育信息化2.0时代新发展 我们的概况广播拓扑图监控拓扑图网络拓扑图X区北大附属实验学校是一所高起点、高品位、高质量并具有国际视野的民办公助现代化学校。学校力求促进学生个性发展，综合能力的提升；注重学生多元发展，重视发展学生核心素养。高度重视教育信息化在学校教育发展中的引领作用，投资了2000多万元全面建设信息化生态环境，高标准建设校园网，校园无线网络全覆盖，搭建了“翻转课堂”学生移动学习平台、网络互动直播系统、智能OA办公平台、网络在线课堂直播系统、网络教学资源平台等信息化平台。 我们的应用1、互联网+教学2、网络在线课堂3、校园安全保障4、智慧校园卡7、网上阅卷系统6、校园电视台5、校园办公OA平台8、云课堂9、创客教育10、报名系统11、资产管理系统12、班班通 移动校园多门户多门户支持快速实现移动校园统一数据交换平台核心基本数据，统一数据标准数据交换引擎大数据分析与决策大数据分析统计数据可视化工具创新家校融合场景式、目标化的家校沟通模式校内外的家校融合式教育核心教务教学教务管理平台、学情分析系统学生德育管理、教师综合评价统一消息管道消息直达、微信、短信、邮 件、发送效果可监控我们的期望 一所学校，一个人，咋办？ 我们的管理细化分工完善制度培训师生分解工作教育技术中心工作要求：提高标准、严格要求、不容差错、提高执行力、工作有预见性、树品牌、出成绩；严守劳动纪律，分清轻重缓急，灵活机动；做一名有社会责任的教育工作者！ 我们的管理细化分工责任到人责任公示工作台帐 我们的管理完善制度设备管理教学应用德育管理 我们的管理分解工作学部年级处室部门功能教室 我们的管理师生培训学生培训教师培训专题培训 我们的方向抓住机遇，全力推进教育信息2.0时代新发展教育信息化2.0五大特征：第一、教育信息化2.0将更以“体验”为依归。第二、教育信息化2.0将更以“数据”为基础。第三、教育信息化2.0将更以“联接”为要义。第四、教育信息化2.0将更以“开放”为策略。第五、教育信息化2.0将更以“智能”为目标。新时代的教育发展四大趋势：一是：教育范式亟待从经验走向科学;二是：教育目标亟待从知识走向能力;三是：教育机制亟待从管理走向治理;四是：教育过程亟待从阶段走向终生。（教育信息化1.0：基础建设+设备配套+应用探索） 我们的方向毕节教育云智慧教学智慧学习智慧评价智慧研训智慧管理