- 1、本文档共6页,其中可免费阅读2页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代教育管理·2019 年第9 期
建国70 周年教育成就研究
建国以来我国大学生资助政策的变迁①
——基于倡导联盟框架的分析
余子侠,李玉文
(华中师范大学,湖北 武汉 430079)
摘 要:建国以来,我国的大学生资助政策经历了两个时期:单一的无偿资助阶段和无偿资助为主、有
偿资
您可能关注的文档
- 高职院校专业教学有效融合职业精神的路径-来源:现代教育管理(第2018010期)-辽宁教育研究院.pdf
- 教育口述史研究:内涵、形态与价值-来源:现代教育管理(第2018011期)-辽宁教育研究院.pdf
- 我国大学治理研究的知识基础分析-来源:现代教育管理(第2018011期)-辽宁教育研究院.pdf
- 改革开放以来我国高等教育体系结构研究成果述评-来源:现代教育管理(第2018011期)-辽宁教育研究院.pdf
- 改革开放40 年我国基础教育质量观的演进与反思-来源:现代教育管理(第2018011期)-辽宁教育研究院.pdf
- 解构与重构:高校研究生教育制度变革40 年回顾-来源:现代教育管理(第2018011期)-辽宁教育研究院.pdf
- 教育管办评分离改革的现状分析及改进策略-来源:现代教育管理(第2018011期)-辽宁教育研究院.pdf
- 基于供需偏差分析的校外培训机构治理探寻-来源:现代教育管理(第2018011期)-辽宁教育研究院.pdf
- 全国20 个省( 市、自治区)《特殊教育提升计划2014-2016》实施效果及影响因素-来源:现代教育管理(第2018011期)-辽宁教育研究院.pdf
- 培养怎样的人:“双一流”高校人才培养的“制度化”安排-来源:现代教育管理(第2018011期)-辽宁教育研究院.pdf
- 辽宁教育研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)