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现代教育管理·2019 年第3 期
师资管理
美国教师入职教育评价研究①
赵 萱
(上海开放大学,上海 200433)
摘 要:自20 世纪80 年代以来,美国教师入职教育蓬勃发展,被视为初任教师进入教学专业场域的必
经部分,并一致认同入职教育的展开与教师留任、教师效能有关。美国
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