- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程改革
精准把握学生需求,有效开展 教学
溧阳市南渡中心小学 周小霞
要】小学信息技术课程已慢慢涉及简单编程知识, 解与它相适的概念结构。当认知主体接收到言语信息的刺激
而Scratch 编程是现阶段中小学信息技术初步研究的课程。如 后,必然会激活与之对应的概念结构。认知框架是一个相互联
何设计有效的编程学习策略才能使学生更好地学习是本文研 系的等级网络,构成了联想关系的基础。认知主体由这一激活
您可能关注的文档
- 汉字的结构-来源:小学生学习指导(低年级)(第2021010期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- “那”与“哪”的读音-来源:小学生学习指导(低年级)(第2021010期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 写写问问问问写写-来源:小学生学习指导(低年级)(第2021010期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 让座-来源:小学生学习指导(低年级)(第2021010期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 国庆节-来源:小学生学习指导(低年级)(第2021010期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 洞庭湖-来源:小学生学习指导(低年级)(第2021010期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 愚公移山-来源:小学生学习指导(低年级)(第2021010期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 摘桃子-来源:小学生学习指导(低年级)(第2021010期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 一场精彩的足球赛-来源:小学生学习指导(低年级)(第2021010期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 解决乡村教师流动问题的策略-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020005期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)