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文科指导
如何使小学语文课堂中的口语交际联系生活
沈阳师范大学沈北附属小学 王金苓
揖摘 要铱新课标指出:“口语交际能力是现代公民的必备 高度集中并产生浓厚的学习兴趣,可增强口语课的教学效果,
能力。在语文教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力,使 并将人文素质教育逐步渗透至语文教学中。辩论是双方辩手
学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”口语交际是听与 用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方阐
说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进 述问题中的矛盾,以便最后得到正确的认识或共
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