能量从哪里来小学科学六年级上册PPT课件.pptx

科学 教科版 六年级 上册能量学习目标1能量有多种形式，能相互转换，可以储存在一些物质中。通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。2能够以事实为依据做出相应的判断。3了解科学技术的发展和应用影响着社会的发展。4温故知新我们在生活中接触过多种多样的能量形式，你们能说说有哪些吗？声能电能光能热能磁能……温故知新电灯将电能转换为光能和热能太阳能热水器将太阳能转换为热能能量无处不在，而且时刻在发生转换，那么能量从哪里来呢？ 能量的形式是多种多样的，这些能量之间是如何进行转换的呢?能量之间通过适当的装置进行转换。 太阳的能量是怎样传递到地球上的。1太阳如何传递能量给植物？太阳的能量是通过光合作用传递给植物的，光合作用的过程是绿色植物利用光能把二氧化碳和水转化为有机物储存起来并释放出氧气的过程，至此太阳能就转化成了生物能。阳光在植物的生长中起到了什么作用？阳光可以为植物进行光合作用提供能量。参照食物链，描述太阳为我们提供能量的过程。太阳能经过绿色植物的光合作用后，会以生物能的形式在食物链和食物网中从生产者到消费者一级一级传递。例如，小鹿吃草，小鹿消化掉的那部分草的能量就被小鹿储存起来了；狮子吃小鹿，狮子消化了的那些食物能量就被狮子储存起来了。生态系统要维持平衡就需要源源不断的太阳能，由此说明太阳是所有生命活动的能量来源。结论:太阳是自然界最大的能量来源。 电能从哪里来的。2生物活动需要能量，用电器工作需要电能，那么电从哪里来呢？动手做一做，用手摇发电机点亮小灯泡。用小电动机发电1动手做一做，用手摇发电机点亮小灯泡。 手摇发电机发电，能量是如何转换的？用手摇发电机可以将机械能转化为电能，小灯泡发光将电能转化成光能和热能。手摇发电机像什么？手摇发电机的构造与小电动机是相似的两个接线柱小电动机能发电吗？齿轮摇柄实验验证小电动机能发电吗？将小电动机连接到电路里，转动小电动机，观察小灯泡能否被点亮。用手搓小电动机的轴，大部分小组的小电动机都无法让小灯泡发光。用小电动机发电2那是不是说明，小电动机不能发电呢？ 也可以这样做，类似于奥斯特实验，只是用小电机代替了电池。转动电机，观察小磁针的变化。如果小磁针发生了偏转，就说明产生了电。电动机变成了发电机。实验验证假如让小电动机转得更快，小电灯泡能亮起来吗？并补充假设。实验验证：假如让小电动机转得更快，小电灯泡能亮起来吗？实验步骤：用线绕在小电动机的轴上，拉动线，可以使小电动机转得快一些，能使小电动机多发电。 尽管学生可能最终也未能点亮小灯泡，但是他们获得了“发电机”发电的直观感受和对发电这件事的兴趣。 当电动机被用来发电时，它就是发电机了。发明了发电机后，人们就能把其它不同形式的能量大规模地转化成电能了。 这是一架无人驾驶飞机，它巨大的机翼上有大面积的太阳能电池板，能吸收足够的太阳能并将其转换成电能，维持电动螺旋桨的运转，使飞机能在高空中飞行。 我们知道哪些发电的方法? 能量又是怎样转化的？查阅资料，把结果记录在表格中。水电站热电厂风力发电站核电站现在可以用哪些方法发电？能量如何转化？1.水力发电水能电能水力发电站。 水力发电的基本原理是利用水位落差，配合水轮发电机发电，也就是利用水的位能转换为水轮的机械能，再用机械能推动发电机发电。2.火力发电燃料的化学能燃料的化学能水蒸气的热能水蒸气的热能机械能机械能电能火力发电容易造成环境污染火力发电原理 火力发电是利用可燃物(多为煤) 燃烧时释放的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。火力发电厂的主要设备系统包括燃料供给系统、给水系统、蒸汽系统、冷却系统、电气系统及其他一些辅助处理设备。火力发电容易造成环境污染3.风力发电风能电能风力发电原理4.太阳能发电吸热塔甘肃熔盐光热电站通过聚光吸热、储能换热等环节将太阳光转化成电能，为千家万户送去清洁能源这是全球聚光规模最大、吸热塔最高、储热罐最大、可24小时连续发电的100兆瓦级熔盐塔式光热电站。定日镜5.核能发电核能电能秦山核电站核能发电原理电能的来源和转换电能的来源转换的能量输出的能量形式普通电池化学能电能光电池光能化学能热电站水电站水能风能风电站核能核电站现在，你对能量有了哪些新的认识，试着说一说。能量的形式是多种多样的，能量之间是可以相互转换的。电能不是自然存在的能源，而是由其他形式的能源转换而来的二次能源。能量可以从一个物体转移到另一个物体，如食物链中的能量传递。组装一辆太阳能驱动的小车，并测试一下。组装一辆太阳能驱动的小车(2)测试太阳能驱动的小车。①将小车放到阳光下，测试其是否能运动。②将小车放到阴凉处，测试其是否能运动。 总 结 今天这节课，我们学习了能量从哪里来，知道了太阳是自然界最大的能量来源。我们知道了电能是由其他形式的能量转换来的二次能源。书板设计7 能量从哪里来植物风能发电机水