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《6和7的组成》教学设计
一、教学目标
1．认识6和7的组成。
2．通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。
3．培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。
二、教学重难点
教学重点：掌握6和7的组成
教学难点：怎样有序地把6和7的所有组成方法有序的写出来。四、教学准备
课件、圆片、答题卡等。
五、教学过程
（一）复习
1、从开学到现在我们已经认识了哪些数朋友？
2、你们帮这些数朋友在数尺上找到家吗？课件出示：
3、根据数尺完成下面填空。
（1）和3相邻的数是（）和（）。
（2）和2的中间数是（）。
（3）比4多1的数是（）。
4、任意找到数尺上的两个数比较大小。
（二）
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