乘法的初步认识李丹1.ppt

4 2 2 4 4 2 4 3 3 4 4 3 3 6 3 6 6 3 （ ）×（ ）= （ ） 或（ ）×（ ）= （ ） 2+2+2+2=8 2 4 8 4 2 8 4+4=8 (1)3个8相加，和是( ). （2)一个乘数是8，另一个乘数是2，积是( ). 24 16 (1)3个8相加，和是( ). （2)一个乘数是8，另一个乘数是2，积是( ). 24 16 （ ）×（ ）= （ ） 或（ ）×（ ）= （ ） 2+2+2+2=8 2 4 8 4 2 8 4+4=8 （ ）×（ ）= （ ） 或（ ）×（ ）= （ ） 2+2+2=6 3 2 6 2 3 6 乘法的初步认识李丹14 2 2 4 4 2 4 3 3 4 4 3 3 6 3 6 6 3 （ ）×（ ）= （ ） 或（ ）×（ ）= （ ） 2+2+2+2=8 2 4 8 4 2 8 4+4=8 (1)3个8相加，和是( ). （2)一个乘数是8，另一个乘数是2，积是( ). 24 16 (1)3个8相加，和是( ). （2)一个乘数是8，另一个乘数是2，积是( ). 24 16 （ ）×（ ）= （ ） 或（ ）×（ ）= （ ） 2+2+2+2=8 2 4 8 4 2 8 4+4=8 （ ）×（ ）= （ ） 或（ ）×（ ）= （ ） 2+2+2=6 3 2 6 2 3 6 乘法的初步认识李丹1  请你选择一种自己最喜欢的图形，在规定的时间内用小棒摆出若干个同样的图形，并计算出共用了几根小棒，然后向你的小组内的同学汇报以下几个问题： 1.你摆的是什么图形？ 2.你摆的一个图形用了几根小棒？ 3.你摆了几个这样的图形？可以用（ ）个（ ） 表示？ 4.共用了几根小棒？列出算式。 活动要求： 摆一摆 我用小棒摆出的图形。 乘号“×”的由来 1631年英国数学家奥特雷德最早采用“×”表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。所以他把“+”斜过来“×”形，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。 5×2 4×5 6×3 4×3 5×3 3×2 7×8 6×6 5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 15 5 × 3 ＝ 15 3 × 5 ＝ 15 乘数 乘数 积 让我们再到游乐园的运动角去看看吧？ 加法算式： 乘法算式： （ ）×（ ）= （ ） 或（ ）×（ ）= （ ） 4+4+4=12 4 3 12 3 4 12 加法算式： 乘法算式： （ ）×（ ）= （ ） 或（ ）×（ ）= （ ） 2+2+2=6 3 2 6 2