2023届高考模拟作文“生而渺小，心向伟大”导写及范文.docx

2023届高考模拟作文“生而渺小，心向伟大”导写及范文 【原题呈现】 23．阅读下面材料，根据要求写作。（60分） （1）列夫·托尔斯泰说：“理解自己的渺小，是件多么好的事情啊。” （2）华坪女子高中校长张桂梅制定的校训是：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群山之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！” 作为青年，你如何看待这两种人生境界？请结合材料，写一篇作文，阐述你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 本题为引语式材料作文题，所给材料为名言型材料。 材料一是列夫托尔斯泰的名言，强调人应该理解自己的渺小，即以低调的方式面对生活。材料二是张桂梅校长制订的校训，强 调人不应该平痛，而应该把崇高的目标作为自己奋斗的动力。 这两则材料所透露出的观点是相对的，各有各的道理，考生可以任选一个观点立意：亦可将二者结合起来，用辩证的思维来分 析这两种人生境界。注意不要仅从宇面意思去理解材料，而要抓住“两种人生境界”"去理解思考！ 作文最好结合新时代的背景，对情年人提出综合要求，青年人既要对自己有着清而理性的认知，也要充满昂扬的自信，要目 光远大，敢为人先。 【参考立意】 1认识自我的渺小，因而谦逊、进取。 2正视自我，充满信心地面对未来。 3知人者智，自知者明”，准确地认知自我是一种智慧。 4以崇高的目标引领人生航向。 5生而渺小，心向伟大。 【优秀范文】 1.卑微与伟大 玛雅人总会在口袋中塞入两张字条，一张写着“我与世界如无物”，另一张写着“世界为我而造”。看似矛盾的两句话，却道出了世间的真谛。青年的我们，不可忘却地位之卑微，更不可忘却责任之重于山。飘飞的草薙，也要争做流芳的水稻！ 我与万物之中，是如此之渺小。 列夫·托尔斯泰曾言“理解自己的渺小，是多么好的事情啊。”诚然，广袤的宇宙之中，无垠的苍穹之下，我们不过是一粒粒微尘罢了，是东坡笔下寄于天地的蜉蝣，沧海中渺茫的一粟。如此，我们更应该谦卑处世，若是一味孤芳自赏，便不免沦为自大之辈，成为毛主席笔下“老子天下第一”败坏党风急需改造之人。世界之大，我们如同一块石子，惊不起一方波澜，只能如同飘飞的蓬草忙于奔走。谦卑低头认识自己的平凡，方可更深地认识自己。 但，决不可甘于平凡！ 我与时代之中，是如此之重要！ 身为青年的我们，在时代的浪潮之中，肩负着重大的使命！少年强则国强，古有周恩来字字铿锵，为中华之崛起而读书壮志凌云，今有追光计划中，清华学子志在星辰大海，自主研制航天器探寻寰宇中的伽马射线。正应了华坪女高的校训：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群山之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”少年当自强，重任在肩，义不容辞！ 我通晓地位之卑，却敢担责任之大！ 纵使身为草薙，也敢追稻光之永恒。那是放翁“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”的觉悟担当，是青莲“天生我材必有用，千金散尽还复来”的鲲鹏壮志，是各行各业追梦人即便认识到自己的平凡仍不甘于平凡的不屈魂魄。一块石子波澜不兴，可若人人争做巨石，便敢教腾巨浪。低头做事抬头做人，身为草薙，你可以奋力奔向星空，在夜幕中划过属于自己的烟花，唱高天之歌，直到松籁回响之时；纵使置身夜幕之中，我们仍可怒号光明，因为在黎明到来之前，总有人要将黑夜微微照亮！ 人生一世，草生一春，来如风雨，去似微尘。吾辈青年，是散落的星屑，可当其奋力闪烁，终将镌刻的，是终末嗟叹之诗；呐喊的，是苍古自由之誓；点亮的，是祖国壮美之河山！ 2.怀鲲鹏之志，知蝼蚁之卑 我们到底应当傲然,还是谦恭？这些疑问困惑着当下的青年人。生于华夏，躬逢盛世，行走人生，不仿学一学列·托尔斯泰“理解自己的渺小”，也崇尚张桂梅校长“生来就是高山而非溪流”的气魄。 “理解自己”也是“认识自己”。理解自己的渺小，是青年人成长所不可或缺的动力。只有认识到自己的渺小，才能成就自己的伟大。旷世奇才苏轼，青年时曾题联于楹：“识遍天下字，读尽人间书。”直至被老者求教奇文而一字不识，方知自己学识浅薄，遂在两联前加上“发愤”、“立志”二词。苏轼从此勤于致学，最终驰骋词坛，赢得“一代词宗”的美誉。的确如此，如果不理解自己的渺小，梁思成就不会放弃父兄名声在国内建筑界为其铺好的道路，中国便少了一名潜心留学十年探索自己风格的建筑大家；如果不理解自己的渺小，悉达多也不会抛弃王子的尊贵伏于民间，最终难成百世释家。这无一不说明，青年需要认清自我，正视自我的渺小。只有俯下身去，才能更深刻的了解自己，才能站在更高的位置审视自我，才能拨开高天的云翳以仰观日月之光辉。 渺小是我们成长过程中必须认识到的一件事，认识到自己的渺小之后，才会不断成熟，才能找到自己的位置和目标。真正伟大的人一定是成