应用越南语专业人才培养方案（高职）.docx

PAGE PAGE 2 应用越南语专业人才培养方案一、专业名称及代码 专业名称：应用越南语 所属专业大类专及业类：教育与体育专业代码：670213 专业方向：应用越南语 二、入学要求 本专业招生对象：普通高中、中等职业学校和技工学校毕业生或同等学历人员 三、修业年限 学历层次：全日制专科 修业年限：标准学制为 3 年 四、职业面向 本专业职业面向如表 2-4-1 所示。 表 2-4-1 应用越南语专业职业面向 所属专业大类 （代码） 所属 专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群或技术领域举例 职业资格证书和职业技能等级证书举例 教育与体育 语言类 综合管理服 饭店、旅游及健身娱乐场所 国际商务 单证员证 （67） （6702） 务（722）人力资源服务（726）其它商务服 务业（729） 服务（4-04） 行政办公人员（3－01）运输服务（4－05） 其它商业服务（4－99） 国际商务人员（2－06－05） 行政事务物流服务翻译服务 1+X 跨境电商 B2C数据运营职业技能证书 跨境电子商务师证 物流管理职业技能 等级证书 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业主要面向中国和东盟国家，服务中国-东盟自由贸易区，培养德智体美劳全面发展，适应综合管理服务、其它商务服务业等行业涉越企业人才需要，具有良好的职业道德和敬业精神、良好职业素质和人文素质，具备较强的就业能力和可持续发展的能力，熟悉综合管理服务、其它商务服务业等相关行业标准，具备越南语语言应用 能力和跨文化沟通能力，熟练掌握涉外商务、服务业务相关实践技能，可从事商务翻译服务、跨境电商、物流服务等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 本专业面向综合管理服务、其它商务服务业等行业涉越企业面向商务翻译、外贸跟单员、文秘、助理、跨境电商运营、采购主管、运输主管、仓储主管等主要岗位，从事翻译、综合管理服务、商务服务、物流服务等相关工作。 素质要求 在专业课程教学中融合思政教育，培养学生综合素质。 思想道德素质 坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 文化素质 具有良好的文化素养，具有适应职业变化的终身学习的能力。具有质量意识、环保意识、安全意识、服务意识、信息素养、工匠精神、创新思维。具有一定的审美和人文素养，能够形成 1~2 项艺术特长或爱好。具有国际视野，能够正确理解多元文化，具有一定的国际合作与沟通意识。 职业素质 掌握综合管理服务、商务管理、物流管理、其它商务服务业等行业基本知识，具有刻苦钻研、一丝不苟的工作作风。勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 身心素质 具有健康的体魄、心理和健全的人格、良好的社会适应能力和吃苦耐劳的精神，具有较好的心理调节能力和心理承受能力。掌握基本运动知识和 1-2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 知识要求 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识； 掌握较为扎实的越南语语言基础知识； 熟悉跨文化交际知识和涉外礼仪知识； 掌握越汉互译的专业知识； 熟悉越南的历史、人文、经济发展形势，以及中越交流的历史； 掌握国际商务、跨境电商、物流管理相关基本知识。 了解与国际商务、跨境电商、物流管理相关的信息化应用基本知识。 能力要求 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 具有良好的越南语听、说、读、写、译的综合应用能力； 具有良好的跨文化交际能力； 具有较强的用中越双语开展国际商务、跨境电商、物流管理和行政事务的能力； 具有较强的用中越双语开展有效进行仓储作业管理、配送作业管理、运输作业管理； 具有较强的用中越双语处理涉外纠纷和应对突发事件的能力； 掌握越南贸易进出口规则，能够熟练使用中越双语操作办公应用软件。 六、课程体系 （一）课程体系设计思路 通过对应用越南语专业人才需求调研以及与商贸企业、生产企业、物流企业座谈，明确了应用越南语专业人才的职业面向、职业岗位、工作过程，通过讨论分析并结合企业一线员工及中高层管理者的论证意见，对接行业企业最新职业要求，确定每个岗位的主要工作任务以及任职要求分析，整合出具有应用越南语专业特色的岗位群和典型工作任务，在此基础上进行职业能力归纳整合，确定与市场需求相适应的应用越南语专业人才培养规格，构建具有职业教育特色的专业课程体系与对应能力架构。 PAGE PAGE 4 岗位：商务