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〃双 减 ”作业设计: “新课标"下小学英语单元整
体作业设计优秀案例
2 0 2 2 版义务教育英语课程标准 中写到 :教师要准确把握教 、学 、评在育人过程 中的不
同功能, 立 “教-学-评”的整体育人观念 。评“”主要发挥监控教与学过程和效果 的作用 ,为促
教和促学提供参考和依据 。要注重三者相互依存 、相互影 响、相互促进 ,发挥协调育人功能 。
教学评价包括 :课堂评价 、作业评价 、单元评价和期末评价等 。那么作为评价手段之一
的课后作业应该如何设计才能让新课标 的理念落地 ?教师可 以在设计单元课后
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