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四 邂逅霍金
一、关于字词
(一)给下面加点的字注音。
呆滞 ( ) 魅力( ) 震撼 ( ) 表彰 ( ) 悚然( )
. . . . .
惴惴 ( ) 混淆 ( ) 迸发( ) 遗憾 ( ) 积淀 ( )
. . . . .
(二)词语解释。
1.洛阳纸贵:
2.呆滞:
3.异乎寻常:
4.敬仰:
5.震撼:
二、关于课文
(一)填空题。
1.霍金是 国理论物理学家,主要致力于 的研究。著有《 》
一书。
2.车驶近了,我却 了,是敬仰,是 ,是 ,是 ;都是,或
许都不是——在他经过我身边的那时间我什么也没有做,只是 着他静静的过去。
3.霍金是不幸的,他在 时遭遇了罕见的疾病,要不凭着他的才华和 ,
它完全能为人类作出更杰出的贡献。
(二)课文内容理解。
1.这篇文章可以分为三部分。第一部分:第 ( )自然段,写 ;
第二部分:第( ~ )自然段,叙述邂逅霍金的经过;第三部分:第( ~ )自然段,发
表感慨,表达了作者对霍金精神的 。
2.本文短小精悍,语言朴实,因采用了 、 、 相结合的手法,因而使
文章表达透彻、意味深长。
(三)重点句子的理解。
1 .他的目光显得异乎寻常,可以看成极度冷漠,也可以视为显示着超常魅力。
2 .当霍金经过时,一切都是那么平静,认识他的和不认识他的人都毫无异样,就连照
料他的老护士也不靠近他的轮椅,只是默默的跟随着,大家都尊重他作为一个正常人的生存
权利。
3.你是如何理解作者所说的霍金的“幸运”和“不幸运”的?
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四 邂逅霍金
一、(一)zhì mèi hàn zhāng sǒng zhuì xiáo bèng hàn diàn (二)1.相
传晋代作家左思完成《三都赋》后,洛阳人竟相传抄,以致纸贵一时 2.不活动;不流
通 3.特别,不同寻常 4.尊敬,仰慕 5.震动;摇撼
二、(一)1.英 黑洞量子引力学 时间简史 2 .呆滞 震惊 凝视 沉思 目送
3.风华正茂 毅力 (二)1.1 “我”在邂逅霍金前,就对霍金充满着深深的敬意 2 9
10 13 高度赞扬 2.记叙 议论 抒情 (三)1.霍金“异乎寻常”的目光 “可以看
成极度冷漠”是从不了解或不理解他的人的角度而言,因为霍金是残疾人,超乎常人的毅力
显露出来的是坚韧、勇毅,对不了解或不理解他的人来说,似乎这目光有些太“冷漠”了;
但是了解他的人却能够从他的目光中看出那种超常的魅力 ——不向人生屈服的探索精神
2.可以从两个角度来理解,一个角度是:霍金敢于同死神斗争的精神,霍金孜孜探求的精
神形成了巨大的人格力量,使人不得不抑制住好奇和过分地热情;另一个是从周围人的行为
角度讲,赞扬那种尊重别人、不去打扰别人的社会规范,赞扬周围人尊重霍金作为一个正常
人的生存权利 3.霍金是不幸的,是因为他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病,霍金是幸
运的,因为他生活在一个人的价值得到充分尊重
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