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单元作业设计案例
部编版语文三年级“双减”分层作业设计
单元
第四单元 课题
12《总也倒不了的老屋》
学段目标
1、 对学习汉字产生浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
2、 硬笔书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。
3、 能联系上下文理解词句,抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。
4、 阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。
5、 能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
6、 能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。
7、 在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情
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