2022新课标解读及实践：如何进行跨越学科主题学习设计.docxVIP

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2022-11-28 发布于河北
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2022新课标解读及实践：如何进行跨越学科主题学习设计近年来，教改呈现三个方面的特点：一是关注学习的宽度，如大单元教学、跨学科教学、STEM教学等；二是关注学习的真实性，如基于问题的学习、任务型学习等，其特点是关注学习任务以及学习过程的真实性；三是关注学习的深度，如主题学习、深度学习、大概念教学等，聚焦主题和学习的深度。 2022版《义务教育课程方案及课程标准》（以下简称新课标）指出，要强化学科内知识整合，发挥课程协同育人功能，加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。新课标还明确要求，各门课程原则上要用不少于 10%的课时设计跨学