马克思主义社会科学方法论全册课件完整版电子教案.pptx

新编21世纪思想政治教育专业系列教材;导论;一、社会科学与自然科学;【（一）月上世界与月下世界】;【（二）事实判断与价值判断】;二、世界观历史发展回眸;【（一）神创论世界观】;【（二）机械论世界观】;【（三）进化论与熵理论的世界观冲突】;【（四）辩证唯物主义世界观】;【（一）古希腊的代表性方法】;【（二）近代的代表性方法 】;【（三）黑格尔的方法论】;【（四）马克思主义社会科学方法论】;思考题;谢谢！;新编21世纪思想政治教育专业系列教材;第一章| 以实践为基础的研究方法;一、实践的主体性;一、实践的主体性;一、实践的主体性;二、客观规律与人的能动性或;二、客观规律与人的能动性或;二、客观规律与人的能动性或;二、客观规律与人的能动性或;二、客观规律与人的能动性或;三、实践是检验真理的唯一标准;三、实践是检验真理的唯一标准;三、实践是检验真理的唯一标准;四、案例分析：政府与市场的关系辨析;三、实践是检验真理的唯一标准;三、实践是检验真理的唯一标准;三、实践是检验真理的唯一标准;思考题;谢谢！;新编21世纪思想政治教育专业系列教材;第二章| 历史生成的研究方法;一、人类历史的生成;一、人类历史的生成;二、马克思主义唯物史观;二、马克思主义唯物史观;二、马克思主义唯物史观 或;三、马克思的世界历史理论;三、马克思的世界历史理论;三、马克思的世界历史理论;四、案例分析：对中国崛起的辩证分析;四、案例分析：对中国崛起的辩证分析;四、案例分析：对中国崛起的辩证分析;四、案例分析：对中国崛起的辩证分析;四、案例分析：对中国崛起的辩证分析;思考题;谢谢！;新编21世纪思想政治教育专业系列教材;第三章| 客观辩证的研究方法;一、辩证思维的研究范式;一、辩证思维的研究范式;一、辩证思维的研究范式;二、社会矛盾的研究方法;二、社会矛盾的研究方法;二、社会矛盾的研究方法;三、社会科学的整体性研究方法;三、社会科学的整体性研究方法;三、社会科学的整体性研究方法;四、案例分析：辨析经济全球化的主要矛盾;四、案例分析：辨析经济全球化的主要矛盾;四、案例分析：辨析经济全球化的主要矛盾;???、案例分析：辨析经济全球化的主要矛盾;思考题;谢谢！;新编21世纪思想政治教育专业系列教材;第四章| 科学发展的研究方法;一、科学发展观;一、科学发展观;一、科学发展观;二、社会科学的复杂性研究;二、社会科学的复杂性研究;二、社会科学的复杂性研究;三、“天择”与“人择”的辩证统一;三、“天择”与“人择”的辩证统一;三、“天择”与“人择”的辩证统一;四、案例：“五位一体”中的绿色发展理念;三、实践是检验真理的唯一标准;三、实践是检验真理的唯一标准;三、实践是检验真理的唯一标准;思考题;谢谢！;新编21世纪思想政治教育专业系列教材;第五章|;一、幸存者偏差（以偏概全）;二、叙述性谬误（事后归因谬误）;三、偷换概念谬误（偷梁换柱）;四、人身攻击谬误（标签化、扣帽子）;五、诉诸公众（权威、暴力、怜悯）谬误（不相干）;六、非此即彼（0和1思维模式）;七、转移话题谬误（避重就轻）;八、稻草人谬误（假想敌）;九、光环效应（晕轮效应）;十、以自我为中心（认知偏差）;谢谢！;课件由郭迎春整理制作 如有图片、字体、内容侵权 请联系删除