17 古诗三首 部编版三年级语文上册分层作业设计含答案.pdf

部编版三年级语文上册分层作业设计 17.古诗三首 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，完成学习单。 1．读拼音写词语。 bú duàn gū fān yín pán zhì yú qīng chǔ 2．用“√”给加点字选择正确读音。 潋滟（liǎn liàn） 洞庭（tín tíng） 相宜 (yí yì) 淡妆(zuāng zhuāng)　 浓抹 ( mā mǒ ) 磨盘（mó mò） 镜未磨（wèi mò） 抹布 ( mā mǒ ) 磨难（mó mò） （1）作坊里的石磨(mó mò)已经有些磨（mó mò)损了。 （2）成成性格直率，说话从不拐弯抹 ( mā mǒ )角的。 （3）状状打算把桌子抹( mā mǒ )干净，结果抹 ( mā mǒ )了一鼻子灰。 3．选择正确答案。 （1）理解加点词的意思,选一选。 (填序号) ① “天门中断楚江开”中的 “天门”指 ( ),“楚江”指 ( )的一段。 A.天空中的门 B.天门山 C.长江 D.珠江 ② “潭面无风镜未磨”中的 “潭面”指 ( );“白银盘里一青螺”中的 “青螺’指 ( )。 A.湖面 B.月亮倒映在水面 C.君山 D.洞庭湖 （2）下列诗句中加点词意思有误的一项是（ ）。 A.水光潋滟晴方好( 正)，山色空蒙雨亦奇(云雾迷茫的样子) 。 B.天门中断楚江开(从中间断开)，碧水东流至此回。(返回) C.欲把西湖比西子 (想要)，浓妆淡抹总相宜。（合适） D.湖光秋月两相和 ( 和谐)，潭面无风镜未磨。（打磨） （3）对诗中 “回”字理解不正确的一项是 ( ) 。 A.突出了天门山山势险峻和水流湍急。 B.体现了天门山地势较低,水容易倒流。 C.写出了江水汹涌回旋的景象。 （4）下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( ) A.水光/潋滟/晴方好,山色/空蒙/雨亦奇。 B.遥望/洞庭山水/翠,白银/盘里/一青螺。 C.两岸/青山相对/出,孤帆/一片日边/来。 D.湖光/秋月两/相和，潭面/无风/镜未磨。 （5）《望洞庭》中所描写的景物，属于远望的有(BC),属于近望的有 ( )。(多选) A.水月交融 B.山水翠 C.青螺 D.湖平如镜 （6）结合语境，选择恰当的诗句填空。(填序号) A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 C.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 祖国山川美如画!在诗人苏轼的眼中，庐山是“ （ ） ”，看的角度不同,样子也不 同;在诗人白居易的眼中,傍晚时的江水是“ （ ）”波光粼粼，金光闪闪;在诗人刘禹锡的 眼中,月夜下的洞庭湖是“ （ ）”,别有一番朦胧美。 （7）下列说法有误的一项是( )。 A. 《望天门山》描写的景物有天门山、长江、孤帆等。 B. 《望洞庭》中的“洞庭”即洞庭湖位于今湖南北部。 C.“两岸/青山/相对出,孤帆/一片/ 日边来。”这两句诗的朗读停顿划分是错误的。 D. 《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖， “初晴后雨”是说刚开始是晴天,后来下雨了。 4.判断下列说法是否正确,正确的打 “√”，错误的打 “×”。 （1）《望天门山》描写了天门山一带壮丽的景色，表达了诗人对祖国山河对大自然的热爱之 情。 ( ) （2）《望天门山》的作者是唐代诗人李白。诗中的 “楚江”指长江。（ ）