小班语言优质教案《爸爸的手影戏》.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言优质教案《爸爸的手影戏》 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay! 小班语言优质教案《爸爸的手影戏》 　　小班语言优质教案《爸爸的手影戏》　　小班语言优质教案《爸爸的手影戏》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容，倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐，使幼儿懂得分享，快来看看幼儿园小班语言优质《爸爸的手影戏》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1、倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影。　　2、初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容。　　3、用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐，使幼儿懂得分享。　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。　　【活动准备】　　1.PPT《爸爸的手影故事》　　2.能做手影戏　　3.经验准备：对各种动物的外形特征有一定的了解。　　【活动过程】　　一、兴趣导入，做做手指律动　　1.瞧，这是什么?(手)　　2.来，我们跟着音乐一起动起来。　　(在音乐的伴奏下带领幼儿玩五个手指爬呀爬的律动。)　　3.认认说说自己的手师：我们的小手有什么本领呀?(吃饭、穿衣服)小结：每个人都有一双手，手有各种各样的本领。　　二、倾听故事，初步理解故事内容　　1.观看课件，教师完整讲述故事。　　师：爸爸也有一双能干的手，咦，爸爸的手会发生什么事呢?我们一起来看一看。　　师：故事的名字叫《爸爸的手影戏》　　2.边讲边问：　　(1)小鸡找谁一起种麦子呢?猜猜是哪个小动物?　　小鸡找谁一起浇水呢?猜猜是哪个动物朋友呢?是谁呀?(猫)小鸡找谁一起收麦子呢?哎是哪个小动物呢?是谁呀?(狗)小鸡找谁一起磨面粉呢?会是哪个小动物?是谁呀?你猜小兔子会同意吗?它会怎么说?　　小鸡找谁一起做面包呢?是谁呀?(狐狸)它们做的面包可真香呀，你们闻到香味了吗?使劲闻一下，香喷喷的，面包的香味飘满了整个农场，把所有的小动物都吸引来了。　　(2)还记得小鸡第一个遇到哪个动物朋友是谁吗?会嘎嘎叫的(鸭子)，小鸡第二个遇到的是谁呢?(小猫)接着又遇到谁了?(狗)之后又遇到了谁?(兔子)学兔子跳跳，最后遇到的是--?(狐狸)小鸡一共遇到了几个动物朋友?(5个)　　3.师：小鸡想：我到底应不应该和动物朋友们一起分享面包呢?(教案出自：快思本店铺)看看故事