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高考作文写作提升课堂：怎样用辩证思维升级中档作文? 作文题目 读下面的材料，根据要求写作（60分） 多国高中学生参加的“文化之旅?魅力中国”游学活动即将结束，中 国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的 几位成员。 欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁画和彩塑中，他 看到了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇聚交融成就了独具魅力的 敦煌文化。 美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑、 珍贵的中国文物，还碰巧参观了由几家世界著名博物馆联合推出的“灵感 中国”特展，她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和 灵感来源。 非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验。打篮球，练 武术，喝可乐，品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。 请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你 对文化交流发展的认识与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息:不少于800字。 等待升级的中档作文: 融各国之精髓，振中华之文化 广大中国同胞们： 你们好！ 在这瞬息万变的现代社会中，各国文化处于高速发展状态，不同文化 之间的融合交流成为常态。而如何传播好文化，如何扩大本国文化的影响 力成为需要深思的问题。 中华文化有着5000多年的悠久历史。祖先在不断发展的同时、留下 源远流长，博大精深的中华优秀文化。这是儿千年来，不断积淀的成果, 已然成为反映中国发展历程的载体。文化是一个国家一个民族的灵魂，文 化兴，国运兴，文化强，民族强。没有高度文化自信，就没有文化的繁荣 兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。新时代中国的发展为中华文化注入了 新的动力，各国之间贸易往来，也促使了文化间的融合与碰撞，而如何在 交流中占据优势是很重要的。 在历史长河中，文化的交流与碰撞总会出现一系列问题，强行灌输本 国文化，禁止学习其他文化，甚至是毁掉另一种文化的行为，必定是不利 于世界文化的融合发展的。在融合发展的过程中，提高文化认同感是首当 其冲的。文化交流的意义所在，是为了丰富文化的内涵。在经济全球化, 文化多样化的趋势之中，各国必须正视他国文化，在文化交流融合之中助 推国家发展。带有中国元素的建筑绘画等，独具中国特色的风俗习惯等, 都让世界惊奇。而中国元素成为世界艺术的灵感来源，是对中国文化高度 认同的体现。 反观社会，现代科技发展，使信息变得纷繁复杂。在众多文化中，我 们会感到眼花缭乱，当务之急是学会从多种文化中汲取精华，去其糟粕， 不断丰富中华文化。 忆往昔，之前的中国社会没有网络，没有先进的技术设备和交流设施, 但郑和下西洋，鉴真东渡，危险又艰难的传播之行并没有让他们退缩，中 华文化的流传历久弥新，看今朝，大众媒体的出现，使文化交流更加便捷 高效。新时代我们需要做的是寻找文化共识，用文化的汇集交融，来实现 中华文化的独特发展。真正做到使传统文化“新”起来。 对于青年而言，在日常生活中总能感受到与他国文化的相通之处。共 同的文化爱好让各国人民的关系更亲近。要学会汲取他国优秀的文化，在 汇集交融中振兴中华文化。 以我之见。文化在交流过程中要坚持本国文化内涵，融合他国文化的 精髓，以振兴本国的文化。 我的发言到此结束，感谢大家的聆听！ N0.1 请依据你的第一印象给这篇作文评分，并给出理由。 N0.2 阅读下面这道作文题和作文，完成分析。 作文题： 一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈 妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家的时间。这时，那位 腿有残疾的母亲一痛一拐地上了车，所有人都沉默了。 对上述现象，你有何看法？请据此写一篇作文。 作文: 我+们二我们 母亲拖着残疾的腿一痛一拐，艰难的上了车。瞬时，一车的埋怨，沉 默了。 沉默的瞬间，我们看到温情与悲悯的亮光，光焰里闪烁着同情、体谅、 理解与关爱。社会生活中，我们听惯了太多的冷嘲热讽，看惯了太多的阴 险狡诈，也许一颗炽热的心早已冷漠。此情此境，怎不感慨？ 前不久，影视明星范冰冰与李晨在微博里秀恩爱时，甜蜜的吐露：“我 们。”一时，“我们”风靡，与好友，与亲人，与爱人，与宠物的“萌照”， 都冠以“我们”。我想，人生社会，不仅是“我”，还有“们:我+们二我 们。是“我们”，共同构成了社会。正如英国诗人约翰?多恩所写的：“没 有人是一座孤岛，可以成全。”只有“我们”，相互理解，相互扶持，相互 关爱，才能相互成全。 简祯说过：“人生就像一首绝句，平平仄仄平平仄J个体的我，总会 面临艰难的坎坷，人世的不公，生命的困顿，痛楚的煎熬。苦难的心在暗 夜的海里泅渡，多么希望漂来一块木头或是看见远处缥缈的一点渔火。这 木头与洵火，便是同情与悲悯，便是温情与扶持。 当老人摔倒而无人搀