苏教版六年级数学上册全册教学课件.pptx

苏教版六年级数学上册;1.1 长方体和正方体的认识;学习目标;情境导入;例题解读;;;长方体有几条棱和几个顶点？它的面和棱各有什么特点？看一看，量一量，比一比，并与同学交流。;长方体有几条棱和几个顶点？它的面和棱各有什么特点？看一看，量一量，比一比，并与同学交流。;长方体的6个面都是长方形，上面和下面完全相同……;;2;正方体是特殊的长方体。可以用右图 表示正方体和长方体的关系。;;小结;随堂小测;2.（1）右图中，哪个是正方体， 哪个是长方体？ （2）正方体的棱长是多少？ 有几个面完全相同？;（3）这个长方体的长、宽、高各是多少？有几个面是正方形？其余几个面完全相同吗？;3.学校科技组要搭一个正方体框架，还缺几个小球和几根小棒？;4.一个长、宽、高分别为40 cm、30 cm、20 cm的小纸箱，在所有棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？;???后作业;1.2 长方体和正方体的展开图;学习目标;;例题解读;;2. 下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体？先想一想，再把第117页的图形剪下来折一折。;正方形的展开图分为四类，共11种情况。;b、“1-3-2”型;小结;随堂小测;2.将下图折成正方体后，面1与面（ ）相对，面2与面（ ）相对。;课后作业;1.3 长方体和正方体的表面积（一）;学习目标;回顾复习;例题解读;;选择一种方法算出结果，并与同学交流。;;;小结;随堂小测;2.右图是一个长方体。;3.亮亮家要给一个长0.75 m，宽0.5 m，高1.6 m的简易衣柜换布罩(如下图，没有底面)。至少需要用布多少平方米?;4.金金家生产的“大红袍”茶有兰花香，香 高而持久，受到市场青睐。如今想设计一款时尚包装盒，有两种方案： ;课后作业;1.4 长方体和正方体的表面积（二）;学习目标;情境导入;例题解读;5;还有其他的方法吗？选择一种方法算出结果，与同学交流。;用计算长方体表面积的方法解决实际问题时，要注意什么？;;小结;随堂小测;2. （1）一节长方体烟囱，长1.3米，宽和高都是0.6米。 做5节这样的烟囱，至少需要铁皮（ ）平方米。 A. 3.12 B. 38.4 C. 19.2 D. 15.6;（3）一个长方体游泳池，长 25 米，宽 14 米，高 2 米，它的占地面积是（ ）平方米。 A.350 B. 50 C. 28 D. 78;课后作业;1.5 体积和容积的意义;学习目标;情境导入;例题解读;在两个同样大的玻璃杯里分别放一个桃和一个荔枝，再往这两个杯里倒满水。;物体所占空间的大小叫作物体的体积。;7;;;2. 下面哪个盒子的容积大？为什么？;小结;随堂小测;2.如图，四个物体都是用同样大的小正方体摆成的，比较它们的体积，在体积最大的（ ）里画“ ”。;课后作业;1.6 体积单位和容积单位;学习目标;情境导入;例题解读;为了准确测量或计量体积的大小，要用统一的体积单位。;下面两个长方体都是由棱长1厘米的正方体摆成的，它们的体积各是多少立方厘米？;棱长1分米的正方体，体积是1立方分米。;想一想，怎样的正方体体积是1立方米？;计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，通常用升或毫升作单位。;;小结;随堂小测;2. （1）下面哪些物体的体积比1立方厘米小？哪些比1立 方厘米大？;2. （2）下面哪些物体的体积比1立方分米小？哪些比1立 方分米大？;3. 在括号里填上合适的单位名称。; 4. 一瓶饮料 1.25 升，把这瓶饮料倒入同样的小玻璃杯里，共倒了 6 杯，还余 0.05 升，每只小玻璃杯的容量是多少升？;课后作业;1.7 长方体和正方体的体积（一）;学习目标;回顾复习;例题解读;小组合作，用若干个1立方厘米的小正方体摆出不同的长方体，并填写下表。;10;从例9、例10中，你发现长方体的体积与什么有关？可以怎样求长方体的体积？;正方体的体积=棱长×棱长×棱长;;;2.计算。;小结;随堂小测;2.一块正方体石料，棱长8分米。这块石料的体积是多少立方分米？如果1立方分米的石料重2.7千克，这块石料重多少千克？;3. 填空 （1）一个棱长为 8 分米的正方体鱼缸，水面距缸 口 3 分米，则鱼缸里装水（ ）升。;4.下面有三个从同一个长方体的展开图上剪下来的长方形，计算出这个长方体的体积。（单位：厘米）;课后作业;