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浙教版五年级劳动项目一
统筹协作讲效率——我是烘焙小达人
任务一《烤土豆》教学设计
课题
烤土豆
任务
任务1
学科
劳动
年级
五年级
核心素养目标
劳动观念:知道做菜是必备的生活劳动技能,懂得作为家庭成员,为家人分担劳动是我们应尽的义务。
劳动能力:①掌握切土豆的几个技巧和烤箱的使用方法,学习相关烘焙知识,拓宽知识面。②了解烤土豆烘焙的基本方法, 能根据土豆的大小不同,调整烘焙所需时间;能根据情况合理选择辅助工具,并能安全使用,锻炼动手能力。
劳动习惯和品质:学会与他人合作烘焙,根据所学知识合理分工,完成后与同学老师分享劳动成果的喜悦,养成团结合作、有始有终的好习惯和乐于分享的好品质。
劳动精神:培养不怕困难、热爱劳动、崇尚劳动的劳动精神。
重点
了解烤土豆烘焙的基本方法, 能根据土豆的大小不同,调整烘焙所需时间;能根据情况合理选择辅助工具,并能安全使用。
难点
增强对生活的热爱,锻炼动手能力与合作能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们,你喜欢吃土豆吗?
今天,我们一起来学习如何《烤土豆》吧!
出示课题。
在日常生活中,你知道土豆有哪些做法呢?
拌土豆丝、炒土豆片、炸薯条……
思考
交流
通过设疑,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,激趣引思。
讲授新课
任务一 烤土豆
一、劳动需求
1.土豆的大小不同,烘焙所需时间要随之调整。
体积大烘焙时间长 体积小烘焙时间短
2.怎样烤出外焦里嫩的土豆呢?
3.在统筹分工时要考虑那些问题?
学生思考,交流,寻求答案。
二、劳动探究
1.认识烤箱。
烤箱有很多不同的款式,但都有调温器、定时器等控制旋钮。观察它的温度范围和控制时长,并了解安全注意事项。
2.了解土豆烘焙时间。
请根据下面的参照表想一想:
(1)你们手里的土豆需要怎么处理?
(2)烤箱的温度应该怎么设置?
要注意安全,切土豆不要切到手,使用烤箱也要注意用电安全,不要烫到手哦!
烤土豆时可以添加不同的调味品,选择调味品前不妨先调查一下大家的口味!
请看图片,你能猜出图中的调料有哪些吗?
盐、白糖、黑胡椒、孜然粉、辣椒粉
三、劳动加油站
1.你知道,怎么把土豆切得整齐吗?
(1)切土豆块:一手握住刀柄,一手按紧土豆,竖直切下;
(2)切土豆片:厚度保持0.5厘米左右,切均匀。尾部较难切,注意安全(土豆也可带皮烤);
(3)切土豆条:叠放两片,按住,垂直切除宽度为0.5厘米左右的土豆条
注意事项:视线落在刀口上,刀具用完要归位!
思考:怎样才能快去给土豆去皮呢?
(1)开水去皮法
将用清水洗净的土豆放入开水里烫上三分钟到五分钟,水的份量要能没过土豆,然后用小刀轻轻一刮或用手轻轻一捋,就能得到一个光洁的土豆。
(2)削皮工具法
可以用削皮器或者专门用来削皮的刮刀,还用钢丝球来刷,只需要一手拿着土豆,另一只手拿钢丝球刷,也能快速除去土豆皮,然后用小刀去掉表面残留的黑色部分即可。
2.说一说,使用烤箱要注意哪些事项?
(1)烤箱应放置在隔热的水平面上,旁边要留足够空间。
(2)使用烤箱前先预热五分钟,去味杀菌,避免食物烤焦。
(3)根据食物特点,合理设置温度,防止烤焦。
(4)清洁烤箱前,先拔插头,等烤箱完全冷却,再用柔软的湿布擦拭。
四、劳动实践
(一)设计
1.小组合作是提高效率的好方法。烤土豆该怎样分工?我们需要考虑哪些问题?
分工实施需要考虑的问题:
(1)有哪些具体的工作?
(2)哪些工作可以同时进行?
(3)每个成员擅长什么?
你还能提出哪些问题呢?小组讨论并写下来吧!
2.小组的合作方案要怎样设计呢?
以下是勤勤和慧慧的合作方案,我们可以参考他们的方案来设计自己的小组合作方案:
(1)慧慧的工作:①准备工具,②洗土豆,③配调料,④摆烤盘,加调味料,⑤中途给土豆翻面加调料,⑥整理清洁。
(2)勤勤的工作:①挑选土豆,②清洁工具,③切土豆,④给烤箱预热,⑤中途给土豆翻面加调料,⑥摆盘。
(二)实施
请根据你们的方案,烤一份美味的土豆吧!
1.烤土豆的具体步骤:
(1)明确任务,确认食材,准备工具;
(2)清洁工具,处理土豆;
(3)烤箱预热(将烤箱的温度设定到200度,
启动之后设定时间8-12分钟),摆盘调味(给切好的土豆撒上适量的盐、孜然粉等);
(4)开始烘焙:注意中途开箱,将土豆翻面,加调味料;烘焙结束后清洁工具,整理归位;
(5)最后摆盘,品尝烤土豆的味道,并自评。
注意事项:烘焙完成后,要戴上隔热手套拿取,以防烫伤。
2.热乎乎的烤土豆出炉了,摆盘也是一门艺术哦!你们想怎样摆盘?
烤土豆块 烤土豆条 烤整颗土豆
3.观看视频,巩固复习烤土豆的步骤过程。
《视频——如何用烤箱烤土豆?》
五、劳动评价
评价内容
我的奖章
操作规范
分工
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