接纳自我 七年级生命安全教育 .pptxVIP

七年级生命安全教育 第三课接纳自我十堰市竹山县潘口中学许 波七年级生命安全教育 第三课接纳自我情境园智慧屋训练场锦囊小卷我的收获 接纳自我认识自己接纳自己把握自己 接纳自我认识自己接纳自己把握自己 猜谜语 ：求助：征寻一位英雄，帮助拜森克人解除灾难。 什么东西早上用４条腿走路，中午用２条腿走路，晚上用３条腿走路？答案是:人。因为早上代表婴儿时期,婴儿刚开始是爬行,所以是4条腿。中午代表青、壮年时期,用2条腿走路。晚上则代表老年时期,老年人常常需要拐棍的帮助,所以是3条腿。” 人的一生，最难了解的不是别人，正是我们自己。请用陈述句，围绕“我是谁”这样一个问题，尽可能认真准确、如实地描述自己： 我是____________。你？到底是谁！ 不少同学觉得描述自己是件困难的事情，如果觉得困难的话，可能反映出你对自己不够了解，你可以仔细审视一下自己在生活中的表现，之后再来试一试。参考词汇： 漂亮的、谨慎的、聪明的、肯合作的、有创造力的、好奇的、大胆的、坚毅的 、果断的、宽容的、引人注意的、冲动的、瘦弱的、独立的、孤僻的、懒惰的、乐观的、消极的、能言善道的、有耐心的、强壮的、实际的、机智的、不合群的、自信的、苗条的、敏感的、顽固的、猜忌的、温和的、顺从的、善良的、爱运动的、体贴的、诚实的、大方的、受欢迎的、斤斤计较的、粗鲁的、友好的…… 你！真的认识自己吗？ 根据刚才同学们对自己的描述，概括：我们应该从哪些方面来认识自己，了解自己？自我 自我是自我觉知的，一贯的，一致的内心体验。它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。 自我不是简单的，不是静止不变的。它是多面性的、多重性的，多态性的，但又是同一个自我，即多面一体的自我。 生理自我 对自己身体和生理状况的认识与评价,包括外貌、体能、健康状况等方面。 我是女生，漂亮的女生。社会自我 对自己在社会关系中地位、角色、作用的认识。 我是一名教师。心理自我 对自己心理和行为特征（能力、性格、气质、兴趣等）的认识和评价。 我是个活泼的人，我爱好文学。 认清自己的优势和不足，才能知道自己可以做什么，适合做什么。只有清醒客观地评价自己，才能选择可最大限度发挥自己所长的目标，做自己最适合做的事，从而达到成功的彼岸。斯芬克斯之谜 一个农夫有两只水桶,他每天就用一根扁担挑着两只水桶去河边挑水。 两只水桶中有一只有一道小裂缝，因此每次到家时，这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。相比那只完美无缺的桶，有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。一天,它总于鼓起勇气向主人开口：“我觉得很羞愧，因为我身上有裂缝，一路上漏水，只能担半桶回家。”农夫回答它说：“难道你没有看见每次回家的路旁那些盛开的鲜花吗?这些花只生长在你那一边。 因为我一开始就知道你漏水,于是在你那一侧沿路撒了花的种子，我每天担水回家的路上，你就给它们浇水。我经常从这路边采摘鲜花来装扮我的餐桌。如果不是你所谓的缺陷,我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢？”情境园读教材第10 页《两只水桶》的故事故事：“口吃”的雄辩家讨论： 这个故事对同学们有什么启发？小小故事会要换个角度看自己， 勇敢地接受 自己的缺陷和不足！斯芬克斯之谜 我们每个人都好比那只有裂缝的桶，都有一些无法改变的缺陷。实际上，任何人都不可能完美无缺，我们不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点而轻视他人。 你就是这个世界上独一无二的个体，所以要充分的认识自己，扬长避短，散发自己独特的个人魅力。 智慧屋斯芬克斯之谜 怎样认识和接纳自我呢？ 首先，要学会在情感上容忍自己的不完美之处，从思想上承认我们的弱点。要区别对待“我”和“我的行为”。“我”不会因为犯了一个错误或者方向有一点偏差而毁灭或者变得没有价值。智慧屋斯芬克斯之谜 怎样认识和接纳自我呢？ 其次，面对自己的不足与错误，应该采取接纳的态度。接纳自己是有缺点的。接纳自己会犯错，同时改正错误，这才是接纳。智慧屋斯芬克斯之谜 怎样认识和接纳自我呢？ 最后，自我并不等于自己，自我其实包含了很多，所有和他人一起互动的过程都是自我的一部分。因此接纳自我，也包括接纳父母，接纳自己的家庭和出身，接纳同学、朋友，接纳成长的过程，接纳经过那些过程后造就的自己……智慧屋 狄摩西尼是古希腊的政治家、雄辩家。 他7岁时父亲去世家产被监护人侵吞了。他成年以后，决心向法庭提起诉讼，以讨还被夺走的家产。然而，由于他患有口吃，无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身体方面的缺陷，他没有灰心，没有放弃，而是勇敢的接受了事实，并尝试去改变它。从此，狄摩西尼每天口含石子，面对大海练习发音，训练雄辩术。功夫不负有心人，后来，他终于学会了正确发音，掌握了雄辩这门技术，在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手，打赢了官司。故事：《