《第8讲 人无精神则不立 国无精神则不强》教学设计.docxVIP

《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本（高年级） PAGE PAGE 1 找准落脚点，知行合一，铸魂育人 《第8讲 人无精神则不立 国无精神则不强》教学设计 【教学目标】 1.知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，记住并了解社会主义核心价值观的基本内容。 2.知道用实际行动践行社会主义核心价值观，能做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。 3.认同并体会中国精神，立志自觉践行社会主义核心价值观。 【教学重难点】 重点：知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，记住并了解社会主义核心价值观的基本内容。 教学难点：知道用实际行动践行社会主义核心价值观，能做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。 【课前准备】学生预习读本内容、搜集女排资料、准备小演讲《我心中的榜样》 【教学过程】 活动一：中国女排知多少 导入（循情-升华） 1.出示女排图片，问你们认识她们吗？ 2.师：课前你们通过多种方式搜集了女排的资料，中国女排曾有过两次意义重大的“夺冠”，你知道分别是哪两次吗？你知道中国女排为什么能够在这样艰难的情况下夺得冠军？ 3.播放中国女排比赛的视频并提出问题“女排精神是什么？” 4.看完视频，你有什么感受？女排精神具体指哪些精神？ 活动二：中国精神学习会 二、据理（依理循情、激发情感） 1.出示习近平金句，学生齐读。 2.除了女排精神，中国精神还有哪些呢？观看视频，请你将看到的中国精神在《中国精神我来寻》学习单上勾选出来。 3.出示拓展资料：党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神 4.播放《中国精神》视频，学生边看边找出看到的中国精神，体会其精神的力量。 5.学一学：“载人航天精神、伟大抗疫精神”的精神体现。 6.想一想：当代中国精神的集中体现是什么？ 7.你知道社会主义核心价值观24个字的内容吗？ 8.寻一寻：我们校园里的中国精神有哪些？体现了社会主义核心价值观的哪一点？ 活动三：立志践行我能行 三、践行（知行统一、指导实践） 1.少年儿童应该如何培育和践行社会主义核心价值观？ 2.阅读读本P48—51，找出“记住要求”“心有榜样”“从小做起”“接受帮助”分别是什么意思？ 活动设计： 《社会主义核心价值观》知识竞赛——“争分夺秒” 小组对抗赛 两个小组闯两个关卡： 第一关：背诵 第二关：抢答题 （2）课间放松操：童谣吟唱《社会主义核心价值观》 （3）课堂小演讲：《我心中的榜样》 （4）观看短视频，为同学的行为颁一个恰当的奖章 活动四：记忆力大挑战 四、检测，谈收获 1.出示本节课的知识点，检测学生是否掌握。 2.学生谈收获 3.小结 五、延伸（布置课后作业） 课后完成《加油好少年》践行计划表 【板书设计】